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上海崇明中学2018年高二语文联考试题 一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 请根据图表内容，回答下列问题。 不同地区公众睡眠受工作、生活压力影响的比例 （1请用简明的语言概括图表内容。（不超过80字） （2）3月21日是世界睡眠日，请从关注睡眠的角度拟一条标语。（至少使用一种修辞手法） 参考答案： .(1）城市、小城镇和农村三地区公众的睡眠受工作和生活压力的影响呈递减状态；城市公众的睡眠受工作压力的影响大于生活压力，小城镇与农村公众相反 （2）参考示例：纾解压力享睡眠，拥抱生活保健康；睡眠赢得生活，健康成就未来；与好梦约会，让健康回归。 试题分析：（1）此类题目将数据以直观的图形显示出来， 用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需要认真弄清题意，然后准确地把握规律，解决问题。比如本题，考生可以借助表头的文字弄清柱形图反映的内容，然后借助数据变化的趋势把握具体反映的情况。比较的对象是城市、小城镇和农村这三个地区，比较的内容是公众的睡眠受工作和生活压力的影响程度，柱状图的数据显示很清楚，是呈递减状态。将这些内容组织成语意连贯的句子即可。 （2）本题要求从关注睡眠的角度拟一条标语，并且要求至少使用一种修辞手法。考查学生拟标语的能力。拟写标语要注意字数的要求，不能太多。用词不能太艰深晦涩。句子结构一般比较整齐。最重要是标语要与主题一致，起到宣传的效果。比如本题，分析的是公众睡眠受工作和生活压力的影响情况，因此可以这样拟：纾解压力享睡眠，拥抱生活保健康；睡眠赢得生活，健康成就未来；与好梦约会，让健康回归。既突出了内容，结构又整齐，使用了排比手法。 2. 阅读下面的文字，完成下面小题。 随着人类认识与改造世界能力的不断增强，环境伦理不断扩展着道德关怀对象，从生命体到地球生态圈，再到暂无生命迹象的外太空，这本身便使环境伦理研究视域得到延伸。在荒野语境下，将地球荒野地所定义的荒野概念，扩展至距离地球居住区更遥远的外太空，从而构建起“太空荒野”的概念。这种将“地球荒野观”投射至“太空荒野观”的建构，或许是处理太空开发伦理问题值得借鉴的路径探究方式。 1755年，塞缪尔·约翰逊在《英语辞典》中将“荒野”定义为“一片荒漠，一块孤立和未开化之地”。这一定义在很长一段时间被英美视作标准。20世纪60年代，美国政府颁布的《荒野法案》将“荒野”定义为“荒野与那些人类影响起支配地位的地区相比，被认为是一个地球和它的生命群落不受人类约束的地区，在这里人类自身是一个不再停留的访客”。如今，词典中将“荒野”定性为未耕作的或者未开发的空间，并从地球上的土地、海洋延伸到太空。在人类对太空探索和开发不断深入的过程中，太空开发的伦理问题日渐凸显，主要表现在以下两个方面： 其一，“公地悲剧”可能在太空开发中重演。太空中的很多资源与地球上的“公地”资源一样，同时被多个拥有者持有对其的使用权，而对于每一个使用权利持有者而言，却没有阻止他人使用的权利。这可能会导致即使人们知道公共资源由于过度使用必将造成资源的枯竭，但人们会抱着私心进行竞争性过度开发，从而导致资源枯竭。 其二，当前，太空不仅是科学探索的领域，还是一个关于资源掌控及利益争夺的战场。西方发达国家控制甚至垄断了先进的空间科学技术，在开发太空的进程中具有优先性和主导权。但是，对于太空技术较为落后的发展中国家而言，关于“先到先得”的太空开发分配方式是否应该受制于国际太空正义规范的探讨存在必要性。此外，先期太空开发者遗留下的“太空垃圾”有撞击其他航天器的风险，增大了后期其他国家太空探索的难度。发达国家在自身发展后，可能将太空污染的不良后果均摊甚至直接转移到发展中国家。 太空具有自身的内在价值，为了对太空探索的伦理问题有解决的方法，我们可以赋予太空一个道德主体的地位。太空环境是宝贵的，它为人类提供了几乎无限的空间，供人类探索开发。地球荒野和太空荒野都充满活力，会在生命的智慧中显现出来。无论是在地球上还是在太空中，我们都可以用伦理道德的概念框架来约束我们的行动。人与地球环境和人与太空环境间的关系存在相似性，人不仅要尊重地球环境，也要把道德关怀的目标延伸到太空中——不仅要利用它丰富的资源，还要保护好它自身美的存在。 （摘编自吕莎《环境伦理视域下的太空荒野观》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 环境伦理研究的领域延伸到太空荒野，与人类认识和改造世界的能力不断增强有关。 B. 人们对荒野的认识一再变化，先是荒野地，后扩大为不受人类支配之地，甚至太空。 C. 太空资源属于公地资源，拥有使用权的人多，这就会导致过度开发，最终资源枯竭。 D. 太空荒野观把太空看作道德主体，从环境伦理角度提出了处理太空开发问题的方法。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章开篇即在“道