构造全等三角形证明竞赛题.docx

构造全等三角形证明竞赛题 江西 安义人 全等三角形是能够完全重合的两个三角形， 它们的对应边相等， 对应角相等。 竞赛题，考虑构造全等三角形并利用这两个相等，可使其解答巧妙、迅捷。 一、与线段相等有关的竞赛题 例１（成都市初二数学竞赛题）如图１，△ ABC 的两条高 BD 、CE 相交于点  对于某些 P，且 PD PE。求证： AC ＝AB 。 简证：连 AP 。 因为∠ PDA ＝∠ PEA ＝ 90°， PD＝ PE， PA＝PA， 所以 Rt △ PDA ≌ Rt △ PEA （ HL ）。所以 AD ＝AE 。 因为∠１＝ 90°－∠ CAB ＝∠２， 所以 Rt △ ACE ≌ Rt △ABD （ AAS ）。所以 AC ＝AB 。 图１  图２ 例２（天津市初二数学竞赛题）如图２，  AC ＝BC，∠ ACB ＝ 90°，∠  A  的平分线  AD 交  BC  于点  D ，过点  B 作 BE⊥AD  于点  E。求证：  BE＝  1  AD 。 2 简证：延长 BE、 AC 交于点 F。 因为∠１＝∠２， AE ＝ AE ，∠ AEB ＝∠ AEF ＝ 90°， 所以△ AEB ≌△ AEF （ ASA ）。 所以  BE ＝ FE＝  1  BF。 2 因为∠３＝ 90°－∠ F＝∠２， BC ＝ AC, 所以 Rt △ BCF≌ Rt △ ACD （ ASA ）。 所以  BF＝AD ， BE＝  1  AD 。 2 二、与角相等有关的竞赛题 例３（赣州市初三数学竞赛题）如图３，△ ABC 中，∠ ACB ＝90°， AC ＝ BC ，BD 是中线， CE⊥ BD 于点 E，交 AB 于点 F。求证：∠ ADF ＝∠ CDE。 简证：过点 A 作 AG ⊥ AC 交 CF 的延长线于点 G。 因为∠１＝ 90°－∠３＝∠２， AC ＝BC ， 所以 Rt △ CAG ≌ Rt △ BCD （ASA ）。 所以 AG ＝ CD ＝AD ，∠ G＝∠ CDE。 因为∠４＝ 45°＝∠５， AF ＝ AF, 所以△ ADF ≌△ AGF （SAS）。 所以∠ ADF ＝∠ G＝∠ CDE 。 图３ 例４（上海市初中数学竞赛题）如图４，四边形  ABCD  图４ 中， AC 平分∠  BAD ，CE⊥ AB 1 于点 E，AE ＝ （ AD ＋ AB ）。求证：∠ ADC ＋∠ ABC ＝ 180°。 简证：过点 C 作 CF⊥ AD 交 AD 的延长线于点 F。 因为∠２＝∠３， AC ＝ AC， 所以 Rt △ ACF ≌ Rt △ACE （ AAS ）。 所以 CF＝ CE，AF ＝ AE 。 因为 AD ＋AB ＝２ AE， AB ＝AE ＋EB， 所以 EB＝AE－AD 。 因为 FD＝AF－AD ， 所以 EB ＝ FD。 所以 Rt △ CEB≌ Rt △CFD （ SAS）。 所以∠ ABC ＝∠ 5。 所以∠ ADC ＋∠ ABC ＝∠ ADC ＋∠５＝ 180°。 构造全等三角形巧证几何题 朱元生 全等三角形是初中平几的重要内容之一， 在几何证题中有着极其广泛的应用。 然而在许多情况下， 给定的题设条件及图形并不具有明显的全等条件， 这就需要我们认真分析，仔细观察，根据图形的结构特征，挖掘潜在因素，通过添加适当的 辅助线，巧构全等三角形。 借助全等三角形的有关性质， 就会迅速找到证题途径，直观易懂，简捷明快。现略举几例加以说明。 一 . 证线段垂直 例  1.  已知，如图  1，在  中  ，AB＝2BC，求证： 图  1 分析与证明：本题可先作，得到  的平分线  BD交 AC于点 D，由 。则 为等腰三角形。再取  ，又 AB中 点 E，连  DE，借助等腰三角形的性质，得到 。再由 ， BD＝BD，得到 。由全等三角形的对应角相等，得到 ，即 。  ， 二 .  证线段的倍分 例 2. 已知，如图 2，等腰  中，  ， 的平分线交  AC于  D，过  C 作 BD的垂线交 BD的延长线于 E。求证： BD＝2CE（湖北中考题）图 2 分析与证明：要证 BD＝2CE，可延长 BA、CE交于点 F。由 BE平分 ， ， 得到 为等腰三角形。根据等腰三角形的性质可得 CE＝ EF，即 。 再由 ，AB＝AC， ，得到 ，从而由全等三角形的对应边相等立即得到 BD＝CF＝ 2CE。 三 .  证角相等 例  3.  已知，如图  3，在  中，D是  BC边的中点，  E 是  AD上一点，  BE＝AC， BE的延长线交 AC于点 F，求证： 图 3 分析与证明：由 AD是中