外婆的澎湖湾改好.docVIP

《外婆的澎湖湾》?? ?????? 教学目的： 1、通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，培养学生健康向上的审美情趣。 2、让学生学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演唱 3、通过学生自制小乐器为歌曲伴奏，培养学生团结互精神。 教材分析： 这是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为宫调式，二段体结构。歌曲第一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳，第3小结的六度跳进使歌曲富有动感，让人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩，留下了一步一个脚印的生动场景，心潮起伏，浮想联翩，抒发了对美丽家园的赞美之情。 教学重难点： 1、? 能流畅、完整地有感情演唱歌曲。 2、? 曲中带有切分节奏的音。 3、? 用自制小乐器准确地为歌曲伴奏，各小组之间伴奏配合默契。 教学准备： 电子琴、钢琴、教学课件、磁带、教学光盘 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入歌曲 1、? 师：同学们，我们来听一首歌，听完后告诉老师你的心情是怎样的 ？（快乐的，愉快的）刚才老师播放的歌曲是由罗大佑演唱《童年》。当你听到这首歌时，会让你想起哪些愉快的事？（幻1歌曲《童年》） 2、师：童年的回忆是美好的，今天我们来学习一首回忆童年生活的的歌曲《外婆的澎湖湾》 二、学习歌曲幻2歌谱mp3 1、 初听歌曲 师：这是一首4/4拍的歌曲，想想看我们应该用什么样的速度，情绪来演唱，才能表达这份感情？（中速、优美抒情） 2、??简介叶佳修创作《外婆的澎湖湾》的背景： 这是一首50年代后期的台湾校园歌曲，属于流行音乐。当时已经解放了，台湾和大陆天各一方，身在台湾的同胞思念大陆的亲人，于是以哀怨题材和地方民歌小调为主的台湾校园歌曲非常流行，这些歌曲包含着强烈的民族意识和青春气息。比较著名的有《三月里的小雨》、《乡间的小路》《校园的早晨》《童年的小摇车》等。这首《外婆的澎湖湾》词曲作者叶佳修是台湾“校园歌曲”的代表人物，这首歌是校园民歌运动的纪念碑，乡土情怀的音乐写真，堪称影响了一代人的经典之作。台湾校园歌曲80年代传入内地，受到青年一代的普遍喜爱。 3、师：下面请同学们一起跟着老师的琴，用啦来唱一唱旋律吧！（注意唱歌方法） 4、师：下面请同学们再听一遍歌曲，看着歌谱哼一哼，找出比较难唱的地方。 5、师：老师觉得这一句的节奏有点难，同学们能不能和老师一起念念这个节奏？ 幻3难点节奏 解决歌曲节奏难点：ⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ︳ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ — 幻4出示歌谱 6、师：接下来我们一起按节奏读一读歌词吧！看哪一组的同学念得最准确最整齐。 7、轻声齐唱歌曲 师：我们一起把歌词代进去试试看吧！引导学生注意用优美、抒情的声音歌唱。 8、总结：这是一首优美抒情的台湾校园歌曲，它以充满激情的抒怀笔调，抒发了对美丽外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，也勾起了我们对童年美好时光的回忆。澎湖湾是什么样子、在什么地方呢？ 幻5出示澎湖湾景色 9、介绍澎湖湾： 台湾的澎湖县美景天成一向是游客最爱，多年来在歌曲《外婆的澎湖湾》帮忙宣传下，澎湖旅游更加热门，随着这首歌传唱到大陆，大陆游客到台湾，也不忘指名要来看看「外婆的澎湖湾」，因为他们很向往歌词中「阳光、沙滩、海浪和仙人掌」，不过澎湖四面环海，广义上来说，只要滨海沿岸都能是「澎湖湾」，为了加深游客印象，并为「澎湖湾」正名，县府特别邀学者讨论，学者的建议认为澎湖内海最能代表「澎湖湾」。澎湖内海(自观音亭延伸至白沙岛、西屿岛所形成的内湾)就是所谓的澎湖湾。 10、幻6北京天使合唱团图片 师：这几位姐姐参加北京天使合唱团，她们的演唱配合默契、声音和谐统一。让我们一起来欣赏她们演唱的《外婆的澎湖湾》吧！ 幻6-1北京天使合唱团的歌曲 11、师：听完姐姐们的演唱，现在我们也一起来唱唱。 幻7出示歌谱 表现歌曲：学生采用领唱齐唱、分组演唱等形式演唱歌曲，如每组齐唱一句，最后在乐曲反复地方，全班同学一起唱等。 三、拓展教学：幻8欣赏歌曲mp3 欣赏叶佳修创作的《乡间的小路》、《三月里的小雨》、付林创作的《童年的小摇车》等台湾校园歌曲，加深对台湾校园歌曲的了解。 四、下课 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。