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课题 1、诗人 课时 2 课时
教学
内容
1．学会 12个字，认识 9个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解“伶牙俐齿、呈现、真谛”的意思。
教学 2．能够有感情地朗读课文，背诵课文。
目标 3．情境创设，细细品读体味诗句，情感熏陶，突破重难点。
4 ．能在了解全文大致内容的基础上，使孩子们感叹文字的强大生命力与变换无穷、净化心灵的魅力。
教学
精学课文 1-5 自然段，品读体味诗句，理解课文内容，能感情朗读。
重点
教学
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