20.2《电生磁》—人教版九年级物理同步练习（解析版）-.docxVIP

初中物理资源*精品文档* PAGE 第 = 2页，共 =sectionpages 2 2页 PAGE 1 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 20.2《电生磁》—人教版九年级物理同步练习 一、单选题 1.世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（ ） A. 磁现象 B. 地磁场的发现 C. 磁化现象 D. 奥斯特实验 2.发现“通电螺线管极性判定方法”的科学家是（ ） A. 法拉第 B. 安培 C. 欧姆 D. 奥斯特 3.1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。如图所示，他把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给螺线管通电，看到的现象是（ ） A. 通电螺线管转动后停在任意位置B. 通电螺线管仍保持在原来的位置C. 通电螺线管不停地转动下去D. 通电螺线管转动后停在南北方向上 4.图中，通电螺线管的左端是（ ） A. S极 B. 负极 C. 正极 D. N极 5.如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是（ ） A. a、b B. b、c C. c、d D. a、d 6.如图所示，开关S闭合，发现弹簧缩短，小磁针旋转到如图中所示位置静止，则下列说法正确的是（ ） 电源右端是负极B. 小磁针上端是S极C. 滑动变阻器向左移动时，弹簧的长度变短D. 通电螺线管的下端为N极 7.在通电螺线管的a、b、c、d四点各放一个小磁针(b在螺线管内部)，如图所示，四点中小磁针N极指向相同的是（ ） a、b B. a、c C. a、d D. b、c、d 8.直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法如图甲所示。如图乙，一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，磁针的S极向纸内偏转，这束带电粒子可能是（ ） A. 向右飞行的是正离子束 B. 向左飞行的是正离子束C. 向左飞行的是负离子束 D. 向右飞行的是不带电的中子束 二、填空题 9.如图所示，由甲、乙两图可以得出的结论：通电导线的周围存在_________；由乙、丙两图可以得出的结论：____________________________________________________________． 10.根据图中小磁针N极的指向，可以判断出电源的左端是______极。(选填“正”或“负”) 11.如图所示是奥斯特实验的示意图。实验结论是通电导线周围存在______，支持此结论的现象是______。如果移走小磁针，该结论______(选填“成立”或“不成立”)。 三、作图题 12.如图所示，小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间，请你完成：(1)甲通电螺线管的绕法和A点磁感线的方向；(2)乙通电螺线管电源的正、负极。  13.如图所示，开关S闭合后，电流表正常偏转，请画出螺线管的绕法，并标出电源正负极． 14.请正确画出图中通电螺线管上导线的绕法，并标出通电螺线管的N、S极。  四、实验探究题 15.探究通电螺线管外部的磁场分布。①实验装置如图所示，闭合开关后，螺线管周围小磁针的指向如图所示，小明根据螺线管右端小磁针a的指向判断出通电螺线管的右端为______极。②若在通电螺线管外部多放置一些小磁针，可以形象的显示出通电螺线管外部磁场形状，可以发现通电螺线管外部磁场形状与______磁体的磁场形状相似。我们可以用磁感线来描述磁场，这是运用了______(单选)。A.转换法B.等效法C.模型法D.类比法③当电源的正负极方向对换时，通电螺线管周围小磁针的N极、S极指向也对换，由此可得：通电螺线管的外部磁场方向与螺线管中______的方向有关。 16.某同学利用图所示的装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后总结出初步结论． 比较甲、乙两图可知：_______________________________________． 比较乙、丙两图可知：_______________________________________． 答案和解析 1.【答案】D 【解析】 根据物理学史进行分析判断。解决此类问题需要掌握一定的物理学史，对物理史上主要的科学家的成就有所了解，平时要注意积累。【解答】1820年，丹麦物理学家奥斯特无意中发现通电导线的电流会作用于磁针，使磁针改变方向，也就是通电导体周围产生磁场，这种现象也称为电生磁现象。故选D。2.【答案】B 【解析】 知道物理学中用安培定则来判断通电螺线管的极性与电流方向的关系，即可对本题的选项做出判断。了解安培则定在判断通电螺线管的极性与电流方向的关系中的作用，即可知道这位科学家就是安培。【解答】在物理学中，我们用安