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人生教育的读书名言 1.教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温 2.活的人才教育不是灌输知识，而是将 ___文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 3.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基 4.教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 5.教育是知识创新传播和应用的主要 ___，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。—— ___ 6.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有 ___过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为 ___的志同道合者。——苏霍姆林斯基 7.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒 8.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 9.我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知 10.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基 11.没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基 12.一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯 13.作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 14.我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有 ___觉悟的，有文化的劳动者。—— ___ 15.教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 16.妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。—— ___ 17.教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基 18.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 19.教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特 20.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷 21.人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图 22.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与 ___一起生活，要记住，是 ___教育了你。那一天你若和 ___脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基 23.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基 24.使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特 25.父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为 ___的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基 26.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 27.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯 28.教育为公以达天下为公。——陶行知 29.有人问鹰：“你 ___到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛 30.天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰 31.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基 32. ___学校，首先是教育思想上的 ___，其次才是行政上的 ___。——苏霍姆林斯基 33.从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基 34.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育 ___的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到 ___。——陶行知 35.要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知 36.没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。—— ___ 37.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 38.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基 39.一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是