六年级数学《鸽巢原理》教学设计说明.docxVIP

word. word. 数学广角一鸽巢问题 【教芋容】 人教版小学数学六年级下册《数学广角一抽屉原理》。 【学情分析】 抽屉原理是学生从未接触过的新知识，难以理解抽屉原理的真正含义，发现 有相当多的学生他们自己提前先学了，在具体分的过程中，都在运用平均分的方 法，也能就一个具体的问题得出结论。但是这些学生多数只“知其然，不知其所 以然”，为什么平均分能保证“至少”的情况，他们并不理解。有时要找到实际 问题与抽屉原理”之间的联系并不容易，即使找到了，也很难确定用什么作为 “抽屉”，要用几个抽屉”。 年龄特点：六年级学生既好动又敛，教师一方而要适当引导，引发学生的学 习兴趣，使他们的注意力始终集中