稿子《艳丽的大公鸡》.docx

艳丽的大公鸡 教学目标 1、了解暖色与冷色的色彩知识，体会冷暖色彩对比带给人们艳丽、热烈的美感，感受 到它们使画面产生的特别艺术效果。 2、提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。 3、激发学生学习色彩知识的兴趣，丰富学生对色彩的感受。 教学重点与难点 重点：了解冷暖色，认识和感知冷暖色对比带给人们特有的美感。 难点：冷暖色在创作中的运用。 教具准备 中国地图、百花会照片、色相环、暖色画。冷色画、色彩构成作品、大公鸡范画、教材 书、图画纸、彩笔。 教学过程 一、情景导入 1、 出示中国地图 师：这是什么？这像什么？ 生：是中国地图；它像一只昂首阔步的大公鸡。 （贴一副无色公鸡画） 2、 师：今天我们就要来当一次小小的设计师，帮这只昂首阔步的大公鸡设计一件绚丽而又 光彩照人的衣服，有信心吗？ 生：有。 （出示课题：艳丽的大公鸡） 3、 师：同学们，想给大公鸡设计衣服并不简单，先来感受一下大自然色彩带给我们的无穷 魅力。 二、新课讲授 1、 展示百花会照片 师：咱们一起来看一张照片，照片拍摄的是什么内容？ 生：是美丽的风景。 师：这好片都有哪些颜色？ 生：红、黄、蓝、绿、紫、橙…… 2、 展示色相环 师：再看这幅图，同学们看到的红色、黄色、橙色，这些颜色有什么感受？联想到什么？ 生：温暖、明亮、热烈、兴奋、热情、活泼；联想到阳光、火。 师：说得很好。老师和你们感受一样，这些颜色被称为