部编教材使用心得.docxVIP

实施“部编版语文教材”一年后心得体会 谢纪 一、教材编排有特点。 （一）部编教材更注重了与学生生活的紧密联系。 （1） 一上拼音教学无论是词组还是儿歌都与学生生活紧密联系。这样既激发了激发了孩子拼读的兴趣， 还减轻了学生的拼读难度。如： 《an en in un vn》，课后配套的图片和词语是“蓝天、白云、草原和森林” ， 孩子边看图边认读拼音，认字，一举几得。 《语文园地三》出示的内容是秋游的时候，你想带什么？ 皿11 口加同 旳輛 （2） —下的阅读教学更是如此。 |如《文具的家》，从孩子的生活入手，告 诉孩子，每个人都有自己的家，所以我们的文具也要有自己的家，那就是文具盒，每天，孩子们都要仔细 检查自己文具用品是否都回到了自己的家。又如《一分钟》 ，时刻提醒孩子要珍惜时间，做事要利索。 一、 部编教材注重了“延伸”。 （1） 往课外阅读的延伸：本教材增加了“和大人一起读” “快乐读书吧”篇章。课堂上孩子们和老师和同 学一起读，走出校外，进行模仿和迁移，和家人一起读。不仅让现在的家庭重视课外阅读，更注重了亲子 阅读。 （2） 往语文生活的延伸：本册教材增加了“识字加油站”这一块，孩子从这一块内容中知道了生活处处 皆语文，语文学习渗透在生活的各个方面。 教材的特点还有很多，如（1） “童话故事”居多，吸引学生的眼球。 （2）出现了连环画课文，一上《小 蜗牛》一下《小壁虎借尾巴》