苏教版教科书八年级语文下册古诗二首_课件2 (2).ppt

解题: 诗题中的“寄北”，有的选本作“寄内”,“内”即内人，妻子。你的看法如何？ PPT课件 * 李商隐 夜雨寄北 君问/ 归期/ 未有期， 巴山/ 夜雨/ 涨秋池。 何当/ 共剪/ 西窗烛， 却话/ 巴山/ 夜雨时。 什么时候才能够 剪烛，古代点油灯，为使灯明亮，需要剪去灯芯上的烛花。这里形容深夜秉烛长谈。 从头谈起 你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛花彻夜长谈；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。 PPT课件 * 辨思赏析 1、“君问归期未有期”这句诗看似平淡，实则内含丰富，请简要分析。 2、诗中的“秋”字除了交代季节外，还起到什么作用？诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景是否相同？ PPT课件 * 辨思赏析 1、“君问归期未有期”这句诗看似平淡，实则内含丰富，请简要分析。 开首点题，让人感到这是一首以诗代信的诗。 作者采用看似一问一答的方式，表现了夫妻之间的关怀惦念及宦游人的乡愁及歉意，道出离别之苦，思念之切。 PPT课件 * 2、诗中的“秋”字除了交代季节外，还起到什么作用？诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景是否相同？ 还烘托了人物漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼心情。 不相同。前一处是实写眼前的场景，后一处是虚写想象中的和妻子团聚后烛光下共话当日巴山夜雨的情景，更反衬出今夜的相思之苦。 PPT课件 * 感悟主旨： 本诗表现了诗人的什么情感？ 诗人在巴山雨夜中思念妻子，充满了深深的怀念之情。 PPT课件 * 论诗 赵翼 PPT课件 * 【作者介绍】 赵翼(1727～1814) 清代诗人、史学家，阳湖（今江苏常州）人。乾隆二十六年(1761)进士，授翰林院编修。与袁枚、蒋士铨齐名，合称“乾隆三大家”。 他反对明代前、后七子的复古倾向，他说：“力欲争上游，性灵乃其要。”他重视诗家的创新，立论比较全面、允当。 赵翼的文学著作有诗集53卷及《瓯北诗话》。? PPT课件 * 论 诗 赵翼 李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。 评论、议论。 这里指祖国山河。 有才华的诗人、文学家。 《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。后来泛指文学。 PPT课件 * 整体感知 朗读诗歌，思考： 赵翼在本诗中表述了一个什么样的观点？ 提倡创新 PPT课件 * 辨思赏析 1、“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜”，从这两句看，诗人是不是在贬抑李杜？ 2、“江山代有才人出，各领风骚数百年”，你如何理解诗人的观点？ PPT课件 * 辨思赏析 1、“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜”，从这两句看，诗人是不是在贬抑李杜？ 不是，这里所谓的“不新鲜”，是从读者的审美感受的角度说的。尽管李、杜的诗篇万口传送，人们仍然需要欣赏新的作品。 PPT课件 * 2、“江山代有才人出，各领风骚数百年”，你如何理解诗人的观点？ 赵翼认为，各个历史时代都会涌现出现自己本时代的杰出诗人，创造出具有时代特色的作品。 PPT课件 * 再 见 诵读欣赏： 古诗二首 PPT课件 * 学习目标 1、朗读背诵这二首古诗。 2、体会诗人所要表达的情感。 3 、理解诗歌，并有所感悟。 PPT课件 * 夜 雨 寄 北 李商隐 PPT课件 * 李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生，晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，作品收录为《李义山诗集》。 作者简介 PPT课件 * 作品背景 李商隐的一生是不幸的。他刚刚踏入仕途，就被卷进了牛、李（牛僧孺、李德裕）的朋党之争中。852年随柳仲郢入蜀，实属迫不得已。李商隐对妻子的爱很真挚，他们结婚不到12年，妻子便死了。就是在那12年中，由于诗人到处飘泊，也不能和妻子经常团聚。 　　而这首诗这是写于李商隐居留巴蜀期间，当时他正担任东川节度使柳仲郢幕僚，而在此之前，其妻王氏已亡。仕途多艰，妻子早逝，心境是悲凉的。也可以说愁苦寂寥时诗人当时最主要的心情遭际。 PPT课件 * 《夜雨寄北》  君问/归期/未有期， 巴山/夜雨/涨秋池。 何当/共剪/西窗烛， 却话/巴山/夜雨时。 PPT课件 *