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《首乐美学》课思考题选
绪论:
?音乐美学的对象是什么?有哪些具体地研究课题?
?音乐美学研究的方法有哪些?
?你认为学习音乐美学有哪些意义?
第一章:
?音乐的声音与现实中的自然声音及语言表述的声音有什么不同?
?音乐材料的表现性体现在哪些方面?
?怎样理解音乐材料的现实基础?
第二章:
.音乐形式的基本要素有哪些?为什么?
?浅述音乐组织形式的基础。
?音乐形式美的法则有哪些?它们与人的审美心理关系怎样?
第三章:
?简述音乐内容的基本含义。
?音乐作品从形式到内容有哪些心理转换机制?
?音乐的内容主要体现在哪些方面?
?文学性因素在音乐中的含义怎样?音乐表现文学性内容有哪些主要手
段?
?绘画性因素在音乐中的含义怎样?音乐表现绘画性内容有哪些主要手
段?
?音乐为什么能表现感情?音乐表现感情有哪些特征?
第四章:
?浅述音乐创作的本质及其过程。
.音乐创作中的想象有哪些含义?它的基本方式怎样?
?音乐想象的源泉和动力是什么?原因何在?
.怎样正确理解音乐创作中的灵感?
第五章:
1、 音乐表演的本质与作用(第二度创作(再创造) )
2、 音乐表演的美学原则
3、 怎样理解音乐实践中的作用?
4、 浅述音乐表演艺术中几种主要流派的艺术观。
5、 音乐表演的培养与训练应该注意哪些方面?
第六章:
?如何从美学上认识音乐欣赏的本质?
?浅述几种不同类型音乐欣赏方式的特点及其作用。
?各种音乐欣赏方式的相互关系怎样?
?音乐欣赏能力的培养应注意哪些方面?
第七章:
?音乐中非倾向性的含义是什么?非倾向性功能有哪些基本特点?
?音乐中倾向性功能的含义是什么?倾向性功能有哪些基本特点?
3、 音乐中审美功能是什么?审美功能有哪些基本特点? (简述音乐中的审
美功能)
4、 “心理距离说”
5、 怎样理解音乐功能的历史持续性与可变性?
第八章:
第八章:
、
音乐美是音乐所具有的品位
“意味是某种内在于作品之中并能够让我们知觉到的东西”
音乐美产生于主客观的完美结合之中
“劳动创造了美”
“美是理念的感性显现”
音乐美体现于形式与内容的高度统一之中
“音乐作品的美是一种为音乐所特有的美,即存在于乐音的组合中与任何 陌生的、音乐以外的思想范围( Gedankenkreis)都没有什么关系。”
“美,它的判定只以一单纯形式的合目的性,即一无目的的合目的性为根 据的。”
“对于不辩音律的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义 。”
“我们必须把耳朵和心灵带去听音乐” 。
“趣味无争辩”。
二、音乐美的形态与范畴
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