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工程管理专业本科人才培养方案 一、专业简介 中南大学工程管理专业 1985 年开始第一届本科招生，是学校土木工程学科特色专业之一。经过二十多年的建设、改革和发展，逐步形成了“服务铁路、面向社会、适应发展、创新务实”的办学特色，依托我校“土木工程、交通运输工程和管理科学工程”三个国家一级重点学科形成了“技术与管理”并重的人才培养模式。工程管理专业具有较强的科学研究和人才培养实力，拥有高速铁路建造技 术国家工程实验室、 土木工程安全科学实验室 （湖南省普通高校重点建设实验室） 、力学教学实验中心（湖南省普通高校基础课示范实验室） 、土木工程实验教学中心（湖南省级实验教学示范中心） 、工程管理模拟与仿真实验室、普华项目管理实验室、工程地质教学实习基地（湖南省普通高校优秀实习教学基地） ，与广铁集团、湖南建工集团共建的国家级工程实践教育中心。工程管理系拥有稳定的高水平教学科研团队，工程管理专业在校本科生约 260 名。 二、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木 工程技术基础知识及与项目管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识 组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师的基本训练，重视创新素质 培养，具有一定研究能力，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理 的复合型、创新型高级工程管理专业人才。 本专业毕业生可在道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、房屋建筑工程、市政 工程等领域从事工程项目的规划与管理等工作。 三、培养要求 1．基本素质要求 （1）具备正确的人生观、价值观和健全人格，良好的思想品德、社会公德和 职业道德，爱岗敬业、团队协作，社会责任感强，德智体美全面发展；（2）具备较高的人文素养，良好的中外文沟通、表达与写作能力； （3）具备一定的体育基础知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，达到国家要求的大学生体育合格标准。 2． 知识能力要求 （1）具有较扎实的数理基础知识，具有较强的计算机应用能力和良好的国际视野、国际竞争能力； （2）具有扎实的经济和管理理论基础；（3）具备完善的法律基础，掌握工程建设领域相关的法律、法规；（4）掌握土木工程技术知识； （5）掌握工程管理专业的系统知识和基本技能；（6）具有综合运用上述知识从事工程管理的基本能力； （7）具有较强的自主学习能力与获取新知识和追踪本学科发展动态的能力；（8）熟练掌握一门外国语，能运用外语进行与本专业相关的沟通与交流。（ 9）了解学科发展前沿和新技术应用，具有较强的实践能力、初步的科学研 究能力和创新创业能力。 四、课程设置 1. 主干课程 工程测量、工程力学、结构力学、土木工程材料、土力学与基础工程、混凝 土结构与钢结构、管理学、经济学、运筹学、工程项目管理、土木工程施工、施 工组织、工程经济学、工程造价管理、工程合同管理、工程管理信息系统、工程 建设法规等。 2. 特色课程 运筹学、建筑企业管理、房地产开发与经营、工程招标投标。 3. 主要实践环节 包括实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等。实验包括基础实验、专 业基础实验和专业及研究性实验等三个环节；实习包括认识实习、生产实习和毕 业实习等三个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）等两个环节。 五、学制与学位 标准学制： 4 年 学习年限 3-6 年 授予学位：管理学学士 六、毕业合格标准 按照本培养方案应达到德、智、体、美等方面要求，完成《培养方案》规定 的各教学环节学习任务，最低修满 193 学分（包括必修 146 学分），其中必须修满 规定的必修课程学分，毕业设计（论文）合格，准予毕业。 七、各类课程学分学时分配表 课程模块类别 必修课 选修课 合计 占总学分 学分 学时 学分 学时 学分 学时 比例 通识教育 理论教学 36 600 12 64 48 664 24.9% 实践环节 4.5 6 周 4.5 6 周 2.3% 学科教育 理论教学 37.5 600 12 192 49.5 792 25.6% 实践环节 7.5 40+6 周 7.5 40+6 周 3.9% 理论 专业核心类 26.5 424 26.5 424 13.7% 专业教育 教学 专业类 7 112 15 240 22 352 11.4% 实践环节 27 27 周 27 27 周 14.0% 个性培养 课外研学 8 8 4.2% 总计 146 1776 47 496 193 2272 100% +39 周 +39 周 其中 : 实践环节 39 32 8 47 32 24.4% +39 周 +39 周 八、课程设置和指导性教学计划 课程编号 410001T1 410002T1 210101T1 210501T1 180502T1 180501T1 390001T1 130701X1 1