九册语文总复习－按课文填空.docVIP

九册语文课文整理、日积月累和综合性学习 姓名（ ） 1. 《走遍天下书为侣》 所以，我愿意坐在（ ），（ ）地读那本书。首先我会（ ），（ ），（ ）要写这个故事。然后，我会在脑子里（ ）把（ ），回过头来（ ）我最（ ）的一些片断，并问问自己为什么（ ）它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（ ）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（ ）。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的（ ）……这真像与（ ）同船而行。 课文中作者把一本书比作 、 和 。 2.《古诗词三首》 泊船瓜洲 秋思 宋 王安石 唐 张籍 京口瓜洲（ ）， 洛阳城里见（ ）， 钟山只隔（ ）。 欲作家书（ ）。 （ ）江南岸， 复恐匆匆（ ）， （ ）照我还？ 行人（ ）。 长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向（ ），夜深（ ）。 风一更，雪一更，（ ）梦不成，（ ）无此声。 《泊船瓜洲》的作者是 代诗人 。这首诗的名句是“ ， ”。此句表达了诗人 。 《秋思》的作者是 代诗人 。这首诗表达了作者 。最能表达诗人矛盾心情的诗句是 ， 。 《长相思》的作者是 代诗人 。描写的是 季节，特定的景物是 。 3. 《落花生》 父亲说：“花生的（ ）很多，有一样（ ）：它的（ ），不像桃子、（ ）、苹果那样，把（ ）的果实（ ），使人一见就生（ ）。你们看它（ ）地长在地上，等到（ ）了，也不能立刻（ ）出来它有没有（ ），必须（ ）才知道。” 我说：“那么，人要做（ ）的人，不要做（ ），而对人没有（ ）的人。” 《落花生》这一课围绕花生主要写了 、 、 等内容。 文中父亲把花生和 、 、 相比，说明 。 父亲说花生的好处是为了教育我们，做人要做 的人，不要做 , 的人。 4.《“精彩”极了和“糟糕”透了》 这些年来，我（ ）时代听到的这两种声音一直（ ）在我的（ ）：“（ ）极了”，“（ ）透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像（ ）。我（ ），使它不被（ ）风（ ）。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（ ）的（ ）有一个共同的出发点——那就是（ ）。在爱的（ ）下，我（ ）。 读了课文，我知道“精彩极了”是妈妈对巴迪的 ，“糟糕透了”是爸爸对巴迪的 。 6.《圆明园的毁灭》 圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的（ ）；有象征着（