第三节关注癌症.docx

第三节 关注癌症 教学目标： 知识目标：1.举例说明细胞周期的紊乱导致癌变 ? 2. 了解我国的肿瘤防治? 能力目标：通过癌症发生理论的一种模式示意图 ，培养学生的观察能力和形象思维能力 情感态度价值观：让学生学会关注癌症患者的心理健康，帮助他们树立战胜癌症的决心 教学重点：细胞癌变的原因? 教学难点：细胞癌变的原因? 教学过程： 教学步骤 教师活动 学生活动 自备教案 复习 1?衰老细胞有何特点？ 2.什么叫细胞凋亡 ？凋 亡与坏死有何区别？ 1?水分减少，酶活性降 低，色素沉积，代谢速 度减慢，增殖能力减 退；细胞核膨大，核 膜皱折，染色质固缩， 线粒体变大且数目减 少；细胞膜通透性改 变，物质运输功能降 低。 2. 情景导入 3?示癌细胞图片，并示相 关资料，导入新课? 新授:一癌细胞的 形成 二?我国的肿瘤防 治。 4.要求学生阅读教材 F92-93 的内容,图 5-16, (1) 明确关键词：原癌基因 和抑癌基因.(2)说出原 癌基因和抑癌基因突变 如何导致细胞癌变的？ ⑶思考：细胞癌变的根 本原因是什么？外因又 是什么？ 癌细胞有什么特征? 如何预防？ 5?练习：完成书后评价 指南。 总结 6.师讲述通过本章的学 习，了解了细胞的一生 也要经过牛长、增殖、 分化、衰老和死亡的生  命历程。这是一个不以 人的主观意志为转移的 客观规律。本章重点和 难点即细胞增殖的方式