高三家长会课件9(1)).ppt

家长会进程安排： 1、安全与责任 2、分发期中考试成绩单、分析五次考试成绩 （整体情况和个人情况） 3、孩子在校的表现以及对家长的要求 一、安全方面 实例1：通化市一中 实例2：宏大物业煤气中毒 教育孩子服从学校、班级管理，不无故旷课、溜课、请假等。另外请家长提醒学生注意增减衣物，防止感冒。 学校要求：请假必须家长本人打电话说明情况。 二、期中考试成绩分析： 简介：高二年部共13个理科班 其中实验班2个 平行班11个 年部总计700余名理科学生 每位同学状态分析： 孟欢:语文：做题速度快，但不够准确，存在低级错误数学：学习状况好，心理压力大，考不出真实成绩英语：表现较好，但是偶尔也存在低级错误物理：基础相对其他学科薄弱，做题多，但是总结少。提升空间大生物：表现好，综合应用能力不强，需多做题提高，成绩提升空间很大班主任：信心不足，恒心稍差，受家长压力情绪波动大，缺少主见，容易被人左右，需不断督促，提升空间仍存在。但需要持之以恒，克服小毛病。希望家长能从心态上加以引导。 预期目标前100名。 杜叶森:语文：表现好，需要坚持，还能提升。数学：课堂上小动作太多，分散精力。英语：表现较好物理：上课边听边玩，注意力不集中。会了就溜号，做题少，提升空间大生物：知识能灵活运用，掌握速度快，答题若再认真，成绩还能提高。班主任：自身素质高，理解能力极强，综合素质强，但还不能完全投入学习，各科老师普遍反映投入不够，课上小动作太多，自习溜号严重，不能自控。依靠老师施加压力才能好一些。若能树立刻苦的学习态度，成绩提升空间极大。班级卫生委员，对班主任安排的劳动任务完成的极好，远远超过学习态度。需要家长配合提高标准。 预期目标前100名。 范铁琳、单洪岩:语文：有提高数学：基础薄弱，不太认真，作业不能独立完成英语：表现不是很努力物理：有时跟不上，但在努力中生物：基础不是很扎实，能按要求完成，应多做题来提高自己班主任：相对来说有点懒，（尤其范铁琳）上课投入精力不够，能认识自己的不足，但有一定的惰性，需不断督促，应尽快调整状态，本学期较以往有了很大的改进，仍需要老师家长不断鼓励，尽量在最短的时间内达到预期目标。 预期目标前550名。 祝旭:语文：各方面表现都很好。数学：各方面表现很优秀。英语：表现很好，坚持物理：表现很好生物：表现好，学习认真，努力，注意多做些习题，成绩还能提高班主任：基本上是个各方面表现都很完美的学生，在班级的学习和劳动等各方面都能起到模范带头作用，不计个人得失，班级各种先进选举中均位于第一位，得到了同学的一致好评。 预期目标前100名。 范延旭:语文：听课走神，提升空间大数学：上课有睡觉情况发生。不积极。英语：表现不突出。没有体现出本科的优势。物理：学习状态不是很积极，提升空间大生物：表现好，基础知识不扎实，成绩不稳定，再脚踏实地一些成绩会更好班主任：不存在学习能力上的缺陷，但内因占主导，没有目标，方向感不强，不能树立远大的志向，不能为了学习而努力付出。反复性太强，无法把学习当成一项任务和使命，随心情而定。要想提高，需要自身付出更大的努力，最好家里能给确定明确的目标。并督促其一直坚持下去。否则，会影响今后的总成绩。若能严格要求自己，树立正确的态度，提升空间会极大。 预期目标前120名。 王秋月:语文：语文课代表，表现较好数学：学习状况好英语：表现较好物理：状态较好生物：表现好，答题若注意细节，严密性，成绩仍能提高班主任：精力没完全投入到学习上，心思有些散，情绪波动大， 性格还不完善，需不断督促，提升空间仍存在。但需要持之以恒，克服杂念，家长要配合老师密切关注情绪变化，及时沟通。防止成绩下滑。 预期目标前100名。 曹欢:语文：听课偶尔走神，有很大提升空间数学：学习状况好，心理压力大，考不出真实成绩英语：表现较好物理：表现较好，多做题，提升空间仍存在生物：表现很好，答题若再注意细节，严密性，还能提高班主任：各方面表现不错，但学习上精力不是很充沛，偶尔有犯困情况，但不是很严重，恒心稍差，整体表现比较稳定，仍需不断督促，提升空间仍然很大。但需要持之以恒，提高对自己的要求和标准。 预期目标前150名。 赵思晋、宋琪:语文：听课、做题不认真数学：整体较好，偶有小动作英语：没有太大兴趣，但是能按要求去做物理：赵思晋边听边玩，爱说话；宋琪好些，但是基础差生物：表现好，需要从细节上入手去答题，宋琪基础稍差班主任：知道自已要做什么，也能按照自己