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江西环境工程职业学院教案(课程单元设计)
4学时
授课班级
授课时间
月 日
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星期
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节次
节次
节次
节次
节次
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授课地点
教学课题
(单元模块)
模块二:室内手绘效果图表现
任务 :手绘室内立面图方案设计技巧
教学目标
(教学目的的具体化)
一、知识目标:掌握室内立面图的设计技巧
二、能力目标:能够结合室内平面布置图运用综合表现的各种技法独立设计完成立面图
教学重点与难点
一、重点:彩铅与马克笔的综合技法
二、难点:室内设计立面图设计的技巧
教学内容及教学组织
教学内容:室内手绘立面图方案设计技巧
教学组织:
一、引入
通过同学们对平面布置图的熟悉及了解,引入综合表现的教学内容。
二、教学实施
综合表现技法
家居立面图综合表现的步骤及注意事项
三、点评小结
教学方法与手段
教学方法:讲授法、对比法、示范法、讨论法、练习法
教学手段:教师示范、学生练习
技能训练项目
(教学活动项目)
作业
任务 家居室内手绘立面图方案设计技巧
一、考勤
二、引入
通过同学们对平面图的熟悉及了解,在空间设计当中,平立面图往往起着重要的作用,它决定了对空间利用的合理性,施工的标准性,在家居空间设计中尤为突出。在平立面设计的表现中,手绘表现会使方案更加快捷和出彩。
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建筑立面图:主要是在施工图中,它主要反映房屋的外貌和立面装修的做法,用来研究这种艺术处理的。
一、室内立面图概念:
立面图就是把建筑的立面用水平投影的方式画出的图形。按光线平行投影原理的室内“东西南北”四个面中的一个面效果图。主要应体现建筑造型的特点。
室内装修立面图是指建筑施工图中的平面图、立面图、剖面图、节点详图中的一种。
室内立面图是用来表示室内的局部外貌,并表明装饰要求的图样
1、立面图表示方法:
(1)对有定位轴线的室内物品,宜根据两端定位轴线编注立面图名称;
(2)无定位轴线的立面图,可按平面图各面的方向确定名称。
PS:也有按室内立面图的主次,把室内立面图主要入口面或反映室内外貌主要特征的立面称为正立面图,从而确定背立面图和左、右侧立面图。
例如:客厅背景墙背立面书柜立面图
客厅背景墙左立面图
二、设计方法:
室内装修立面图上应将立面上所有看得见的细部都表示出来。
由于室内装修立面图的比例较小,如门窗 扇、檐口构造、阳台栏杆和墙面复杂的装修等细部,往往只用图例表示。它们的构造和做法,都另有详图或文字说明。(大样图、剖面图)
三、设计表现技巧
马克笔、彩铅、钢笔等,都有各自的优势和局限性。为了增强画面的效果,只要适合和符合画面表现的,都可以根据实际需要综合使用,甚至还可以借助水彩、水粉、丙烯颜料进行表现。
彩铅结合马克笔,注意笔触过渡要自然,可以用浅色马克笔加在彩铅上,这样彩铅的色彩能更好地融合进去,色彩更加的透明。如图所示:
方案设计一 方案设计二
方案设计三 方案设计四
五、指导学生实践表现
实践内容:曹小姐家立面图设计
难点提示:注意材料的综合运用,物体尺寸的准确性及画面的比例关系。
实践要求:A3复印纸,右下角标注姓名、日期。
线条流畅(20%)
材料准确(30%)
比例准确(20%)
色彩关系(30%)
实践组织:教师指导学生独立完成,最大程度的做到因材施教。
六、点评小结
1、小结:
同学们在立面效果图综合表现的时候,对彩铅及马克笔两种材料的综合运用能力还需要在加强,对线稿的处理透视比原来有很大的进步,彩铅和马克笔的笔触运用是同学们课后需要练习的重点。
2、作业:将平面布置方案上的不同立面角度用A3纸表现 (可以画客厅、卧室、书房、餐厅、儿童房等等)。
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