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章图形的变换人教版初中数学八年级下册第折叠一学案一核心素养会运用三角形全等特殊角的直角三角形勾股掌握几何图形折叠的性质等知识解决折叠问题定理通过观察推理计算的方法培养学生研究几何折叠问题的思路体会方程与分类讨论的数学思想提高学生演绎推理和全面分析通过和学生一起感受学习几何图形的折叠问题问题的能力培养学习数学的热情二学习过程引发思考一问题引入点处除了矩形边的如图折叠长方形使点的一边落在有什么关系说说的等量关系外你还能得出哪些等量关系直线与线段你的发现折叠的本质是小结深化认知二分类学习折叠与特殊角的
章图形的变换——17人教版初中数学八年级下册第 折叠(一)学案 一、核心素养会运用三角形全等、特殊角的直角三角形、勾股1.掌握几何图形折叠的性质;
等知识解决折叠问题. 定理通过观察、推理、计算的方法,培养学生研究几何折叠问题的思路,体会方程2. 与分类讨论的数学思想。提高学生演绎推理和全面分析3.通过和学生一起感受学习几何图形的折叠问题, 问题的能力,培养学习数学的热情。 二、学习过程 引发思考(一)问题引入
FDBCABCDAD点处,除了矩形边的如图,折叠长方形,使点的一边落在有什么关系?说说DF的等量关系外,你还能得出哪些等量关系?直线AE与线段.
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