2021年幼儿园综合课活动策划方案模板五篇.docVIP

精编活动方案 / Programme of activities 编号： 第 PAGE1 页/共 NUMPAGES2页 幼儿园综合课活动策划方案模板五篇 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________  幼儿园综合课活动策划方案模板五篇 温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。 堂精彩的课离不开一篇优秀的方案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图, 而教师进行教学设计的过程, 就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。以下是笔者为大家精心整理的幼儿园综合课活动策划方案五篇, 希望大家及时查阅。 幼儿园综合课活动策划方案1 活动目标： 1、初步学习合拍地做小老鼠走、玩耍和较形象夸张地表现拉泡泡糖的动作。 2、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作, 体验韵律活动的快乐。 3、知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便, 要护保我们的环境。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5、在活动中, 让幼儿体验与同伴共游戏的快乐, 乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 1、对泡泡糖的粘性有感性的认识。 2、《小老鼠和泡泡糖》音乐、录音机、磁带、小老鼠胸贴 活动过程： (一)律动《小老鼠上灯台》 师：小老鼠最怕的就是大花猫了, 这只贪玩的小老鼠乘花猫午睡时悄悄溜出去玩。小朋友, 你想想如果小老鼠来到草地上, 它会怎么做呢? (二)听音乐, 感受老鼠心情, 做小老鼠玩耍的动作。 师：调皮的小老鼠是怎么玩的?请你来学一学。 (三)想象小老鼠摔跤的造型及拽泡泡糖的动作。 师：小老鼠走啊走, 突然一不小心摔到了草地上, 粘在了一个大泡泡糖上, 甩都甩不掉, 怎么办呢?幼儿自由创编小老鼠被泡泡糖粘住时的动作。 (四)引导幼儿探索泡泡糖粘在其他身体部位的动作。 1.探索泡泡糖粘在其他身体部位。 师：拽——弹回来了!想一想, 泡泡糖弹回来, 还会粘到身体的什么地方呢? 2.幼儿分散练习, 自由想象, 大胆夸张地表现拽泡泡糖的动作。 师：让我们把粘在在这些地方的泡泡糖拽拽看。 3、听音乐, 感受音乐旋律并做拽泡泡糖的动作。 师：小老鼠拽呀拽, 可是怎么也拽不掉, 我们一起来看看接下来发生了什么? 教师总结：哎呀, 不好了!来了一只大花猫, 小老鼠吓得使劲一拉, 连滚带跑地逃回了家。 4、根据整首音乐旋律幼儿反复游戏。 (五)活动结束。 师：小老鼠被泡泡糖粘住, 狠狠地摔了一跤, 多疼啊!那小朋友想想应该怎么处理吃过的泡泡糖呢?幼儿说说自己的想法。 教师总结：泡泡糖乱扔的话会粘到很多的地方, 给我们的生活带来一些麻烦, 也不讲卫生, 我们得把泡泡糖丢到垃圾筒, 不污染环境。 幼儿园综合课活动策划方案2 活动目标： 1、理解对称的概念, 感受周围事物的对称美。 2、通过各种活动表现对称美。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力, 提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、若干对称和不对称的图片、物品。 2、投影仪、大屏幕。 3、各种操作材料。 活动过程： 1、初步感受对称美, 请幼儿讨论并大胆讲述。 仔细看看, 你发现了什麽? 2、游戏：“找翅膀”。 蝴蝶妹妹很伤心, 因为她丢了漂亮的翅膀, 她想请你们帮她找找。 蝴蝶妹妹非常的高兴, 她把漂亮的翅膀送给你们表示感谢。 3、利用投影仪, 欣赏对称美。 在我们身边还有许多美丽的图案多是对称的, 请看! 小动物们也喜欢对称, 你看不光是蝴蝶, 这支可爱的甲壳虫他身体也是对称。 4、教师小结。 我们看到的这种颜色、大小、形状、花纹一样的图案就叫做对称。 你看到对称的图案后又什麽感觉?(整齐、庄重) 5、寻找生活中的对称图案。 想一想, 我们的活动室, 家里还有那些对称的地方? 找一找, 我们周围的对称的图案藏在哪里? 6、通过各种操作活动表现对称美。(装饰、印染、剪纸、插塑) 你们想设计师对称的图案吗?快动手吧! 幼儿园综合课活动策划方案3 活动目标： 1、在了解扇子的结构基础上会用编织的方法自制芭蕉扇。 2、进一步培养幼儿对编织兴趣