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幼儿园毕业感言感谢老师的话
三年前,我牵着 xx 的小手,迈着蹒跚的脚步走进涌头幼儿园的大门。眼前的一切对于 xx 来
说,是那样的陌生和新奇 !只有老师和蔼可亲的笑脸让他感到温暖和熟悉。
今天,看着 xx 手里的幼儿园毕业证书,上面还贴着孩子们穿着漂亮的小博士衣服和老师、园长合影的毕业照。我告诉 xx ,拍毕业照是为了留念,你今天从幼儿园毕业了,要离开涌
头幼儿园,要离开幼儿园里的老师和小朋友,要去别的学校上小学了 !以后当你想念幼儿园
的老师和小朋友的时候就可以拿出毕业照片看看,你一定要好好珍藏这本毕业册 !
感谢老师像妈妈一样爱护 xx! 感谢老师照顾孩子渐渐长大 ! 感谢老师陪孩子吃饭,陪护孩子
休息,拉着孩子的小手做游戏 ! 感谢老师无怨无悔地教育孩子 !感谢老师一次次开心快乐的
体育锻炼增强了孩子的体魄 !感谢老师在生活中教育孩子做个好人 !感谢老师三年来对孩子
的关心与爱护 ! 感谢老师的慈爱、宽容、智慧,让孩子学会感恩、理解、思考 !感谢老师的
教诲之恩让孩子终生难忘 !感谢老师指导孩子如何和别的小朋友们相处 ......
感谢三年来亲爱的小伙伴们给 xx的关心、爱护 ! 你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起
游戏,吃在一起,睡在一起,笑在一起,乐在一起 !太多美好的回忆陪伴着 xx...... 感谢园长
,感谢老师,感谢同学,更要感谢涌头幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学习生活 !
今天, xx 终于要从幼儿园毕业了,就要离开幼儿园这个温暖的大家庭了,让我们带着园长
、老师的真心祝福,带着爸妈的期盼,祝愿 xx 和涌头幼儿园中每一位毕业的孩子走向更加美好的明天 !
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幼儿园毕业班家长会发言稿
在座的很多家长都对我很熟悉了,因为我的女儿郑 XX是你们孩子的同学,幼儿园组织活动时我们也经常见面。 所以我们有更多共同语言,那么我就说说目前我最关心的,肯定也是大家最关心的话题,那就是我们的孩子即将进入小学, 我们该怎样才能让孩子尽快完成由幼儿到小学生的角色转变及适应小学生活呢?简单说就是“幼小衔接”问题,希望与各位家长共勉。
一、 加强幼儿对环境的适应能力。为了消除幼儿入学后对环境
的陌生感,家长可以常常带领孩子到我们学校的小学实地参观。 与孩
子一起熟悉学校的环境,教学大楼,图书室、电脑室、大操场、网场
等,激起幼儿对学校的向往。当然,我们的孩子目前在我们学校的附
属幼儿园,对学校肯定比其他幼儿园的孩子更熟悉, 这一步家长们就
相对可以放松些。另外,学前教育主要以游戏、活动为主体,在游戏
和活动中学习,而小学生活要以学习为主,而且是规范的, 40 分钟
一节课。对孩子来讲,所有的一切都是新的, 所以,在入学前几个月,
家长应该有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、 生活情况。包括
学习哪些课程,每天上几节课,作息制度,上下课应该注意些什么,
老师和同学们的相互关系等。 使他对学习生活有一定的了解, 并盼望
自己做个小学生,从思想上作好入学的准备。同时,家长还可以邀请
亲戚朋友或邻居的已经上学的孩子到家里玩, 请小学生说说他们的老
师、同学、学校里有趣的事等,让孩子对小学生活不会太陌生。还要
注意培养孩子对学校的感情, 比如你可以说说我们学校的荣誉呀, 说
说你对我们学校的了解呀, 说说我们学校的口号: 今天 明天 ,
北大在哪里?
总之,你要让孩子对学校有一种向往, 让他渴望上学, 从上学开
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始就以校为荣, 并且树立远大的志向, 这样孩子就拥有了一个良好的开始。上学后一定要注意维护学校的形象,老师的形象,这对孩子的学习是有好处的。
二、 培养良好的学习习惯小学生活和幼儿园生活很不一样,新的学习环境,老师不同,小朋友不同,学习方式方法不同,课堂要求不同,行为规范也不同 孩子来讲, 在学习方面也有一个适应的过程。我们又该怎样帮助孩子度过这一适应期呢?首先, 一定要让孩子知道放学后要先完成作业。现在一年级的孩子,一般没有书面作业,一放学回家不能让孩子只知道玩耍, 家长要引导学生不能让孩子在心理上形成一个放学后不用做作业的念头,因为课前预习、认真上课、课后复习,永远是一个使孩子学好知识的捷径。所以,从现在开始家长们就可以布置给孩子说一说,做一做口头作业。孩子回家后,请家长务必抽出一定的时间,(每天 10—15 分钟)和孩子说一说在幼儿园里发生的事和当天学到的新知识, 或者刚学会的儿歌,自己编的故事。也可以让孩子听故事,然后复述故事。现在我们辛苦一点,多花点时间督促孩子,多花点精力培养孩子自觉学习的好习惯,习惯好了,以后家长就会很省力,孩子学起来也特别轻松。反之,如果习惯不好,大人要时时催促孩子学习,非常辛苦,而孩子也很被动,会产生抵触心理。其次,请家长在家中为孩子创设
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