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幼儿园青年教师工作小结
“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。 而对于教师, 特别是实幼教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。进入实幼的半年以来,那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的内涵, 懂得了“爱”字的结构, 懂得了该怎样去教我的孩。二十年前,一个爱做梦的女孩,蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌,喜欢画画,更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后,她总是重复着同样的一个梦。二十年后,女孩的梦实现了,她终于又回到她喜爱的地方, 她依旧爱做梦, 只是梦不再是儿时的简单和满足,教师的职业,使她的梦有了更多的内涵和心情。 这个女孩,就是我。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的
人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实幼的教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱, 是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。 爱的力量是神奇的, 它可以不断地挖掘,好似泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒
给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。 爱孩子就要尊重孩子的人格, 每个孩子都是一个独立的人, 都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此,教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”, 学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点, 把握个体特点, 才能在活动过程中及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进幼儿的发展。
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二期课改对我们教师提出了更高的要求, 二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。 课改的教材涵盖了幼儿的基本经验, 但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师,我们不能依赖教材,抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情, 用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源。实幼是一个示范性幼儿园,这里藏龙卧虎,人才济济,进入实幼,我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师, 娴熟的教育技巧和灵活的教育机智,都使我产生了深深的距离感, 曾经沮丧过,曾经烦恼过,但仔细想来,沮丧和烦恼只是多余,只有执着的追求才能使人进步,我想,这才不失实幼人的本色。
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幼儿大班教师工作总结
时间是一为永不知疲倦的老人, 转眼间一个紧张而又充实的学期
就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下, 我认真做好各项本职工作, 积极
完成园里布置的各项任务。 看着孩子们的笑脸, 看着孩子们各个方面
的能力在提高,我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步,使
自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小
结:
一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业, 能认真贯彻执行党的教育方针。 严格遵守幼儿园的各项规章制度, 认真学习《幼儿园教育指导纲要》 ,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。 对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动, 珍惜外出学习机会, 认真学习老师专家的组织教学活动和讲座, 并作记录,写听课评析, 吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。 本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习, 利用双休日和晚上休息的时间在网上学习, 努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学初,我根据本班幼儿的实际情况、 《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动, 精心安排好每周活动, 组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念, 运用多种教学手段发展幼儿的
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综合素质。
在组织好教学活动的同时, 保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
在班级中开展了图书角、手工角、 医院、棋苑等区域游戏, 并不段的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件, 布置装饰室内外的空间和墙面。 每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作, 并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
在班级中开展了值日生工作, 以提高幼儿的集体服务意识和服务能力
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