部编《道德与法治》一年级下册《3、我不拖拉》优质课教学设计（2021年最新）.pdfVIP

部编《道德与法治》一年级下册优质课教学设计 第二学期第一单元 我的好习惯 【课题】 我不拖拉 【教学任务分析】 （一）教材分析 《我不拖拉》是《道德与法治》一年级下册第一单元“我的好习惯”的第三 课。本课是根据《品德与生活课程标准》中“ 负责任、有爱心地生活”中的第 1 条“做事认真负责，有始有终，不拖拉”编写的，与第 1 课《我们爱整洁》、 第 2 课 《我们有精神》、第 4 课 《不做“小马虎”》分别侧重一个好习惯的培养。 本课侧重培养学生认真负责、不拖拉的好习惯。 本课内容由“ ‘等一下’与‘还没完’”、“拖拉一下没关系吗”、 “和‘拖 拉’说再见” 3 个栏目构成。第一个栏目主要让学生了解生活中的拖拉现象，感 受时间的意义。 第二个栏目知道生活中因为拖拉而造成的后果。 第三个栏目引导 学生用实际行动和“拖拉”说再见，养成好的学习习惯。课文通过“拖拉鸟”绘 本故事讲述一个小朋友如何想办法克服自己拖