2021年中考数学二轮复习专题突破讲练：专题三 新定义和阅读理解题.docxVIP

专题三　新定义和阅读理解题 “新定义”题指给出一个从未接触过的新规定，要求现学现用，“给什么，用什么”是应用新“定义”解题的基本思路．这类试题的特点：源于中学数学内容但又是学生没有遇到过的新信息，它可以是新的概念、新的运算、新的符号、新的图形、新的定理或新的操作规则与程序等等．在解决它们过程中又可产生了许多新方法、新观念，增强了学生创新意识．阅读理解题源于课本，高于课本，既考查阅读能力，又综合考查学生的数学意识和数学综合应用能力，尤其侧重于考查学生的数学思维能力和创新意识. 这类题目的结构一般为：给出一段阅读材料，学生通过阅读，将材料所给的信息加以搜集整理，在此基础上，按照题目的要求进行推理解答． 新定义 1．(2020·青海)对于任意两个不相等的数a，b定义一种新运算“⊕”如下：a⊕b＝eq \f(\r(a＋b),\r(a－b))，如：3⊕2＝eq \f(\r(3＋2),\r(3－2))＝eq \r(5)，那么12⊕4＝________． 2．(2020·荆州)定义新运算“a*b”：对于任意实数a，b，都有a*b＝(a＋b)(a－b)－1，其中等式右边是通常的加法、减法、乘法运算，例4*3＝(4＋3)(4－3)－1＝7－1＝6.若x*k＝x(k为实数)是关于x的方程，则它的根的情况为(　C　) A．有一个实数根 B．有两个相等的实数根 C．有两个不相等的实数根 D．没有实数根 3．(2019·德州)已知：[x]表示不超过x的最大整数．例：[4.8]＝4，[－0.8]＝－1.现定义：{x}＝x－[x]，例：{1.5}＝1.5－[1.5]＝0.5，则{3.9}＋{－1.8}－{1}＝________. 4．(2020·通辽)用※定义一种新运算：对于任意实数m和n，规定m※n＝m2n－mn－3n，如：1※2＝12×2－1×2－3×2＝－6. (1)求(－2)※eq \r(3)； (2)若3※m≥－6，求m的取值范围，并在所给的数轴上表示出解集． 5．(2020·宜宾)定义：分数eq \f(n,m)(m，n为正整数且互为质数)的连分数eq \f(1,a1＋\f(1,a2＋\f(1,a3＋…)))(其中a1，a2，a3，…为整数，且等式右边的每一个分数的分子都为1)，记作eq \f(n,m)eq \o(＝,\s\up6(△)) eq \f(1,a1)＋eq \f(1,a2)＋eq \f(1,a3)＋…，例如eq \f(7,19)eq \o(＝,\s\up6(△)) eq \f(1,\f(19,7))＝eq \f(1,2＋\f(5,7))＝eq \f(1,2＋\f(1,\f(7,5)))＝eq \f(1,2＋\f(1,1＋\f(2,5)))＝eq \f(1,2＋\f(1,1＋\f(1,\f(5,2))))＝eq \f(1,2＋\f(1,1＋\f(1,2＋\f(1,2))))，eq \f(7,19)的连分数为eq \f(1,2＋\f(1,1＋\f(1,2＋\f(1,2))))，记作eq \f(7,19)eq \o(＝,\s\up6(△)) eq \f(1,2)＋eq \f(1,1)＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,2)，则________eq \o(＝,\s\up6(△)) eq \f(1,1)＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,3). 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6．(2019·深圳)定义一种新运算eq \i\in(b,a,)n·xn－1dx＝an－bn，例如eq \i\in(n,k,)2xdx＝k2－n2，若eq \i\in(5m,m,)－x－2dx＝－2，则m＝(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A．－2 B. －eq \f(2,5) C．2 D.eq \f(2,5) 7．(2020·咸宁)在平面直角坐标系xOy中，对于横、纵坐标相等的点称为“好点”．下列函数的图象中不存在“好点”的是(　B　) A．y＝－x B．y＝x＋2 C．y＝eq \f(2,x) D．y＝x2－2x 8．(2020·岳阳)对于一个函数，自变量x取c时，函数值y等于0，则称c为这个函数的零点．若关于x的二次函数y＝－x2－10x＋m(m≠0)有两个不相等的零点x1，x2(x1＜x2)，关于x的方程x2＋10x－m－2＝0有两个不相等的非零实数根x3，x4(x3＜x4)，则下列关系式一定正确的是(　A　) A．0＜eq \f(x1,x3)<1 B.eq \f(x1,x3)>1 C．0<eq \f(x2,x4)<1 D.eq \f(x2,x4)>1 eq \a\vs4\al(),　　　　　　　　　　　　　　 阅读理解题 1．(2019