初三历史的复习方法.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 初三历史的复习方法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初三历史的复习方法》的内容，具体内容：在初三的历史复习过程，需要运用哪些好的复习方法呢？下面是我收集整理的以供大家学习。：在复习课时，我们可以避免常规的做法，即教师先引领复习，学生强化训练，最后达标检测... 在初三的历史复习过程，需要运用哪些好的复习方法呢？下面是我收集整理的以供大家学习。 ： 在复习课时，我们可以避免常规的做法，即教师先引领复习，学生强化训练，最后达标检测的模式，可以先进行检测，针对学生出错多的地方，通过设计问题等方式让学生自我完善，然后教师重点点拨和梳理，形成知识网络，然后再进行达标测试。 复习时，我们老师要给自己定下一个目标达成度，即让90%的学生掌握90%的内容。以这个目标来衡量自己的课堂教学效益是否达标。 一、复习课的特点 复习课与新授课不同，复习课有三大特点：其一是复习课的教学任务是：复习巩固所学知识，实现知识系统化，形成完整的知识结构，实现知识的迁移和深化，拓展学生知识面，落实高层次目标，培养学生灵活运用基础知识去分析解决问题的能力。其二，复习方法须有新颖性，不能老调重弹，把复习课上为重复课。复习课教师要善于标新立异，给学生施以新异刺激，以激发学生的复习兴趣。其