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长江流域地区 导学案
【学习目标】
1.记住长江流域地区优越的地理位置和得天独厚的自然条件。2.认识长江流域地区区内主要地理差异,以及河流在区域发展中的作用。3.认识长江对流域地区的纽带作用和流域地区南北的辐射作用。4.认识长江流域地区区域产业的结构与空间分布特点。5.了解长江流域地区在经济发展中出现的生态问题与治理保护措施。
【重点、难点】
1.长江流域地区的产业结构与空间分布特点。2。长江对流域东西地区的纽带作用和由流域地区纵贯南北的辐射作用。
【学习方法】
阅读、读图、探究
【学习过程】
【前置自主学习】
阅读教材4558页,地理图册26—29页,在文字材料中勾画出重点内容,在地图上圈出重点的地名。
1.地理位置和自然条件
= 1 \* GB2 ⑴地理位置
①纬度位置:大部分位于 ,地处亚热带地区。②海陆位置:位于我国的中部地区,东部濒临海洋。③相对位置:沿长江 分布的地理区域。
= 2 \* GB2 ⑵范围:
长江流域是指整个长江水系得流域范围,面积 平方千米,占中国陆地面积的 。横跨中国东部、中部和 部,跨越我国地势的 阶梯。干流流经青海、西藏、 、云南、 、 、湖南、 、安徽、 、上海市,共计11个省级行政区,支流延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建8个省级行政区,流域覆盖19个省级行政区。
= 3 \* GB2 ⑶自然条件
①地形:西部地形为 ,中部、东部为盆地 和 。
②气候:主要是 气候,其特点是: ,四季分明,降水丰沛。
③水文: ,是我国地表水资源最丰富的地区。
2.思考:
(1)长江流域丰富的资源表现在哪几个方面?
(2)从哪些方面可以说明长江流域是中国的“黄金腰带”?
第一课时
【合作探究】
活动一:读图6.42,完成下列问题
1.长江流域有哪些矿产资源?说出长江流域的铁矿、煤矿、有色金属矿产地名称,并在地图上做出记号。
2.长江流域丰富的水能资源主要集中在哪些支流上?将主要水电站名称在图上做出记号。
活动二:读图6.43和6.44,分析
1.我国五大河流中,为什么长江的水能资源最丰富?
2.在长江水系中,为什么水能资源主要集中在上游?
活动三:读图6.51,6.52,分析
1.观察三峡水利枢纽工程的收益区域,说说这对长江流域经济发展有什么积极作用。
2.说说三峡水利枢纽还有哪些效益?
活动四:读图6.53,填空(教材50页)
第二课时
【合作探究】
活动一:读图6.54,6.55和6.56,图册28页,分析
1.长江流域的四大中心城市是哪几个?在图上画出长江干流沿线的主要城市,说说长江流域的城市为什么多分布在河流沿岸。
2.比较长江中下游城市人口的比例和密度差异,分析产生这种差异的原因。
活动二:读图6.57
1.在图上划出从上海沿京沪线到南京依次经过的城市,说说这些城市以哪些工业部门为主?
2.完成53页填空。
活动三:读图册26页和图6.64,6.63,6.62,综合分析
1.长江流域的粮食作物主要分布在哪些地形区?该地区粮食生产有哪些有利条件?
2.为什么长江流域的淡水产品产量丰富?
3.概括长江中下游地区的农业特色。
活动四:读图6.65
1.在图上划出长江干流沿岸主要钢铁工业基地名称。
2.长江流域占全国比例最大的三种工业品是什么?为什么长江流域的工业在全国有举足轻重的地位?
3.完成教材55页表格,比较攀枝花和上海成为钢铁工业基地的条件。
【课外延伸】
活动五:读56页57页图文资料和图6.69,分析回答
1.长江城陵矶最高洪水水位60年代以来又什么变化?产生变化的原因有哪些?
2.从可持续发展角度想,长江流域应该如何对减少洪水灾害?
3.长江上、中、下游地区自然条件和社会经济条件各有哪些优势和不足,其开发方向应有什么不同,为什么?
4.长江上、中、下游地区应当进行哪些方面的相互协作,共同促进长江流域的经济发展?
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