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精编活动方案 / Programme of activities 编号： 第 PAGE1 页/共 NUMPAGES2页 幼儿园轮胎活动策划方案四篇 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________  幼儿园轮胎活动策划方案四篇 温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。 轮胎是幼儿常见的物品, 也是孩子喜欢玩的玩具, 构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识, 让幼儿在愉悦的情绪下, 积极动脑, 大胆参与, 主动地探索, 在不断地尝试、以下是笔者为大家精心整理的幼儿园轮胎活动方案四篇, 欢迎阅读。 幼儿园轮胎方案1 活动目标: 1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。 2、能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。 活动重点: 尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。 活动难点: 能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。 活动准备: 1、废旧汽车轮胎若干。 2、录音机一架、磁带。 活动过程: 一、开始部分师:今天天气真好,我们到外面玩玩吧(听音乐,活动身体)二、基本部分1、幼儿自由玩轮胎师:咦,大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)师:轮胎宝宝可真漂亮,我们和轮胎宝宝做好朋友,一起玩玩吧,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣。 (1)幼儿分散自由玩轮胎,教师注意观察,适当指导。 (2)集中交流玩法。 师:刚才看到宝宝很会动脑筋,想出了许多有趣的玩法,谁愿意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友。 请个别幼儿上来玩给大家看,对有新意的玩法加以表扬,并请其他孩子跟着学。 几种玩法: (1)滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。 (2)将轮胎排成直线,练习在轮胎上走。 (3)轮胎跨跳、双脚向前跳。 (4)脚跳上轮胎脚跳下轮胎。 (5)钻轮胎。 2、游戏:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽车,进行开车比赛吧。 1、将幼儿分成4组进行迎面接力,每组准备轮胎一个。 2、交待游戏规则:一位幼儿将轮胎往前滚,滚到对面,交给对面组的一位幼儿;这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。依此类推,最快轮完的那一组就获胜。 游戏2-3次三、结束部分师:今天宝宝真勇敢、真聪明。天色不早了,我们开着车子回家吧,明天再来玩。 活动延伸: 1、利用轮胎练习合作游戏2、户外活动时,鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。 幼儿园轮胎方案2 设计思路： 在实践工作中发现, 中班幼儿特别爱从高处往下跳, 他们喜欢通过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。我根据这一阶段幼儿的年龄特点, 结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性, 设计了“好玩的轮胎”这一活动, 并为幼儿创设了一个宽松、有趣的活动环境, 让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我, 体验成功, 以更好地提高幼儿发散性思维能力, 激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。 活动目标： 1、发挥幼儿想象力, 让他们尝试轮胎的各种玩法。 2、幼儿学习从高处自然跳下, 并初步掌握保护自己的方法。 3、鼓励并帮助幼儿挑战目标, 分享挑战成功后的快乐。 活动准备： 1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。 2、录音机、磁带。 活动过程： 一、我和轮胎玩游戏 1、听音乐做开小车操。 2、红绿灯游戏。 二、探索活动 1、自由探索轮胎的多种玩法。 2、交流分享新玩法。 三、学习与挑战活动 1、看图搭小山。 (1)提供给幼儿图片, 幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。 (2)集体讨论, 三座小山搭法的难易。 2、挑战与学习 (1)交代挑战小山的要求与跳的方法。 (2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。 (3)幼儿重新进行选择, 再进行游戏。 (4)加大游戏难度, 再次进行游戏‘ 3、放松整理 幼儿音乐声中送轮胎回家。 活动反思： 在活动中, 能与同伴商量合作玩, 并体验到一起玩的快乐, 对中班幼儿来说是一件不容易的事。通过这个活动, 幼儿在自由探索的时间和空间中, 在自由合作游戏中, 发现和创造出了