努力促进全国各族人民和睦团结.docx

努力促进全国各族人民和睦团结 教学课题：努力促进全国各族人民和睦团结 教学目标： [ 知识目标 ] ：通过教学，使学生了解我国处理民族关系 的基本原则，能理解我国坚持和完善民族区域自治的基 本民族政策和维护民族团结的原因及重要性。 [ 能力目标 ] ：能根据所给的材料联系课本内容进行分析， 培养学生分析、归纳、整理的能力，理论联系实际的能 力。 [ 觉悟目标 ] ：能从行动上自觉履行维护祖国统一和各民 族团结的职责和义务，并能与破坏民族团结的行为作斗 争。 教学重点：努力促进全国各民族人民和睦团结 教学难点：加强我国的民主政治建设与坚持民族平等、 民族团结、共同繁荣等基本原则及民族政策之间的联系。 教学方法：讨论法、讲授法、合作探究法 教学媒体：投影，歌曲 CD《爱我中华》 教学过程设计： [ 复习提问 ] 1、党领导人民治理国家的基本方略是什么？ 2、依法治国的本质是什么？ 3、实行依法治国的根本目的是什么？ 4、为什么要实行依法治国？怎样推进依法治国的进程？ （前提、重要环节、必备条件、群众基础） [ 导入新课 ] 播放歌曲《爱我中华》，投影 1：图片 提问：歌曲《爱我中华》和图片主要反映了什么？ 学生回答：略 教师小结：主要反映了我国五十六个民族和睦团结、亲 如一家的社会现象。 我国是一个多民族的大家庭，五千多年来，各族人民劳 动、生息和繁衍在这块疆域辽阔的大地上，历经了几千 年的民族迁徙、分化和融合，逐步形成了今天中国的民 族面貌。我们这一节课主要探讨我国政治建设的第三个 基本政策：努力促进全国各族人民和睦团结。 [ 讲解新课 ] 三、努力促进全国各民族人民和睦团结（板书） 学生活动一：请同学们列举中国古代历史上和现代中国 一些少数民族的名称。 学生回答：略 教师小结：中国古代少数民族如：匈奴、鲜卑、吐蕃、 女真、羯、氐等。 现代中国的少数民族如：壮族、苗族、维吾尔、土家族、 朝鲜族、回族等。由此我们可以看出中国自古以来就是 一个统一的多民族国家。 （一）我国自古以来就是一个统一的多民族国家（板书） 学生活动二：你能举出我国历史上由于正确处理民族关 系而带来的政通人和、百业兴旺的朝代及相关历史事件、 人物吗？你还能举出相反的事例吗？ 学生回答：略 教师小结：汉朝的昭君出塞，张骞出使西域，唐朝的文 成公主入藏等。汉朝和唐朝是我国封建社会比较繁荣的 两个朝代，究其原因，与当时的统治阶级正确处理民族 关系有密切的关系。而元朝的时候，当时的统治阶级把 各民族的人分为四等：第一等级是蒙古人，第二等级是 色目人，第三等级是汉人，第四等级是南人。元朝的统 治阶级由于不能正确处理民族关系，所以它的政权很快 就灭亡了。 所以我们加强社会主义民主政治建设，就必须正确处理 民族关系，切实保障各族人民的各项民主权利，巩固和 发展全国各族人民大团结，充分调动各族人民参加建设 有中国特色社会主义的积极性和创造性非常重要。那么 我国政府处理民族关系的基本原则是什么呢？ 请学生阅读教材 P110~P111正文第一段回答。 （二）我国处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、团 结和各民族的共同繁荣（板书） 学生活动三：议一议，我国政府在处理民族关系上做了 哪些有益的工作？ 学生回答：略 教师小结： 投影 2：在九届全国人大代表和九届全国政协委员中， 共有少数民族代表 428 名、委员 257 名，分别占代表总数 的 14.37%和委员总数的 11.7%。各民族都以平等的地位 参加国家和本民族事务的管理。 投影 3： x 藏和平解放以来，中央对 x 藏的投资和财政补 贴不断增加。仅“九五”期间，安排投资 130 亿元，财 政补贴 220 亿元。近年来，中央政府给 x 藏的财政定额补 贴每年都达 12 亿元以上。总投资 46 亿元的 62 项援藏工 程以及中央国家机关有关部委和 15 个对口支援省、市投 资 32 亿元援建的 716 项工程，已全部竣工并投入使用。 这此项目的建成使用，对 x 藏的经济建设和社会发展起 到了巨大的促进作用。促进了各民族的共同繁荣。 投影 4：为从根本上解决问题，我国政府从年开始全面 实施西部大开发战略，国家对少数民族地区经济和社会 发展提供资金、技术、人才等方面的支持，这必将有力 地促进少数民族地区经济、社会发展和少数民族平等权 利的充分实现。 那么，为了实现各民族的平等、团结和共同繁荣，我国 政府又实行了什么政策呢？ 学生阅读 P111 最后一段回答。 （三）我国的民族政策，也是我国的一项基本政治制度： 民族区域自治 1、什么叫民族区域自治：是指在国家的统一领导下，各 少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行 使自治权。 投影 5：截至 1998 年，我国先后共建立了 5 个自治区、 30 个自治州、 120 个自治