人教版高中历史选修4中外历史人物评说41中国民主革命的先行者孙中山课件4.ppt

【解析】 本题着重考查 1924 年国民党一大实现国共合 作的内容。 A 项错误 ， 北伐战争始于 1926 年 ， 但中山先生于 1925 年 3 月 12 日已去世； B 项说法错误 ， 两党合作不是合并 ， 是采取党内合作的方式共同革命； D 项袁世凯于 1916 年在全 国人民唾弃声中离世 ， 下台的背景是护国运动 ， 与本题无关 。据此 A 、 B 、 D 三项错误。孙中山促成国共合作的突出贡献 是接受中国共产党反帝反封建的主张 ， 重新解释三民主义 ， C 项正确。 【答案】 C 阅读下列材料： 材料一 倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生 幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至 专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认， 斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。 ——孙中山 材料二 此次我们通过宣言 ， 就是从新负担革命的责任 ， 就是计划彻底的革命。终要把军阀来推倒 ， 把受压迫的人 民完全来解放 ， 这是关于对内的责任。至对外的责任 ， 要有 反抗帝国侵略主义 ， 将世界受帝国主义所压迫的人民来联络 一致 ， 共同动作 ， 互相扶助 ， 将全世界受压迫的人民都来解 放。 —— 孙中山 请回答： (1) 根据材料一，指出孙中山先生在誓词中要实现的目标 是什么？ (2) 结合上述材料及所学知识，说明孙中山晚年对中国革 命对象和任务认识的变化。并指出他在思想方针政策上的重 大变化及促成这一变化的主客观原因。 【思路分析】 考查角度 三民主义及其发展 第 (1) 问：要求回答孙中山誓词中体现的革命目 标。 设问解读 第 (2) 问：孙中山对革命对象及任务认识变化、 思想方针政策上的变化及其原因。 材料一：革命的两个目标。 材料解读 材料二：革命的对内对外的责任。 本题考查三民主义及其发展。第 (1) 问注意从材 料中提取有效信息组织答案，不要盲目照搬课 解答思路 本。第 (2) 问问题比较多，从“革命对象 ” 、 “ 革命任务 ” 、 “ 政策变化 ” 、 “ 主客观原因 ” 等多个方面回答 ， 不要漏了问题。 【尝试解答】 (1) 目标： ________________________ 。 (2) 革命对象： ____________________ 。 革命任务： ______________________ 。 变化： ________________________ 。 原因： ________________________ 。 【答案】 (1) 推翻满洲政府，确立中华民国的地位； 中华民国得到列邦公认，建立平等外交。 (2) 革命对象：由腐朽的清政府到帝国主义和封建军阀 。革命任务：由反封建斗争到反帝反封建斗争。变化：提出 了新三民主义。原因：主观上是孙中山坚持民主革命的精神 ，具有强烈的爱国心和责任感，与时俱进。客观上是俄国十 月革命的影响，共产国际和中共的支持与帮助。 第 1 课 中国民主革命的先行者孙中山 教师用书独具演示 ●新课导入 胡锦涛同志在纪念辛亥革命 100 周年大会上指出： 100 年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛 亥革命，开启了中国前所未有的社会变革。 今天，我们隆重纪念辛亥革命 100 周年，深切缅怀孙中 山先生等辛亥革命先驱的历史功勋，就是要学习和弘扬他们 为振兴中华矢志不渝的崇高精神，激励海内外中华儿女为实 现中华民族伟大复兴而共同奋斗。 为实现中华民族的独立、 富强， 孙中山领导了哪些活动？ 结果如何？ 孙中山留给我们后人的，除了革命精神之外，还有哪些 宝贵的精神财富？带着这些问题，让我们共同学习第四单元 第 1 课 —— 中国民主革命的先行者孙中山。 ●教法案例 1 ．“弃医从政 图谋救国”一目，主要讲述孙中山的 早年经历，教师只要按教材讲明他求学、从政以及开始走上 革命道路等几方面的史实即可。 2 ．“创立资产阶级革命政党”一目，建议教师讲清两 个问题：一是兴中会的成立，要点明时间、地点、纲领，并 对其纲领的地位予以说明，强调兴中会的成立是孙中山开始 走上民主革命道路的标志。二是中国同盟会的成立，要重点 强调它的性质、纲领及其意义，同时要指出，同盟会还是存 在一定缺陷的。 3 ． “领导辛亥革命，建立资产阶级共和国”一目，建议 教师讲清以下几个问题： (1) 辛亥革命的准备，注意关键词是“论战”和“起 义”。 (2) 武昌起义的爆发。 (3) 资产阶级共和国的建立， 要强调时间及意义 ( 即推翻了 中国几千