幼儿人际关系的发展概论 .pptx

第二节 幼儿人际关系的发展;思考：孩子的第一任老师是谁？为什么？ 早期的亲子关系是以后儿童建立同他人关系的基础，儿童早期亲子关系好，就比较容易跟其他人建立比较好的关系。;儿童与父母关系(亲子关系)的发展 狭义的亲子关系： 儿童早期与父母的情感关系，即依恋； 广义的亲子关系： 父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。;;;;;;依恋关系与依恋行为 依恋：婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。 第六七个月里形成 认生现象同时发生;;;;;儿童的依恋行为的三种类型 1安全型 这类儿童与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应比较积极，并不总是偎依在母亲身旁。当母亲离开时，探索性行为会受影响，明显地表现出一种苦恼。当母亲重又回来时，他们会立即寻求与母亲的接触，但很快又平静下来，继续做游戏。;;2反抗型 这类儿童遇到母亲要离开之前，总显得很警惕，有点大惊小怪。如果母亲要离开他，他就会表现极度的反抗，但是与母亲在一起时，又无法把母亲作为他安全探究的基地。这类儿童见到母亲回来时就寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲接触，甚至还有点发怒的样子。如孩子见到母亲立刻要求母亲抱他，可刚被抱起来又挣扎着要下来。要他重新回去做游戏似乎不太容易，他不时地朝母亲那里看。;;;早期依恋对儿童发展重要影响的表现： 1安全的依恋有助于儿童积极的探索 研究表明：早期安全型依恋的孩子在2岁时产生更多复杂的探索行为，儿童对事物产生积极的兴趣，主动去活动、探索。而随着儿童年龄的发展，这种好奇心则直接影响儿童解决问题的过程，使孩子表现出更高的持久性和愉快感，有助于问题的解决。在不安全依恋的儿童身上却没有这种表现。;;;第一，父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触。如抱孩子，还要适当和孩子一块玩耍。同时，父母亲在和孩子接触时，要保持愉快的情绪，高高兴兴地和孩子玩。;;亲子关系类型对幼儿发展的影响 亲子关系（教养方式）通常分成三种：民主型、专制型及放任型。 ;;;2专制型 特点：父母给孩子的温暖、培养、慈祥、同情较少???对孩子过多地干预和禁止，对子女态度简单粗暴，甚至不通情理，不尊重孩子的需要，对孩子的合理要求不予满足，不支持子女的爱好兴趣，更不允许孩子对父母的决定和规则有不同的表示。;;;;幼儿同伴关系的发展 最早出现：6个月左右 表现：相互触摸和观望，甚至以哭泣来对其他婴儿的哭泣作出反应。 此后，婴儿之间交往的社会性逐渐加强。;;婴儿早期的社会性交往通常是积极的，到1岁左右则有近半数的同伴交往是攻击性、冲突性行为，如打架、揪头发、推人等行为。;幼儿游戏中同伴关系的发展特点 儿童之间的社会交往在游戏情境中发生。 3岁儿童独自游戏比较多 4岁左右，儿童在游戏中的互借玩具、彼此的语言交流及共同合作逐渐增多。;;;;;;;1被忽视型幼儿 特点： 体质弱、力气小、能力较差；积极行为与消极行为均较少，性格内向、慢性、好静、不太活泼、胆小、不爱说话、不爱交往，在交往中缺乏积极主动性、且不善交往；孤独感较重，对没有同伴与自己玩感到比较难过与不安。;;;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-207月-20Saturday, July 18, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。01:33:5701:33:5701:337/18/2020 1:33:57 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2001:33:5701:33Jul-2018-Jul-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。01:33:5701:33:5701:33Saturday, July 18, 2020 13、志不立，天下无可成之事。7月-207月-2001:33:5701:33:57July 18, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。18 七月 20201:33:57 上午01:33:577月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 201:33 上午7月-2001:33July 18, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头