创建绿色学校宣传资料.pdf

绿色学校 创建“绿色学校”学习宣传资料之 1 宣传 资料 “绿色学校”的概念和创建意义 “绿色学校”的概念：是指在实现其基本的教育功能的基础 上，以可持续发展思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益 于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师 生环境素养的学校。 1、绿色学校是一所环境清洁优美的学校。 2 、绿色学校是一所环境教育成果丰硕的学校。 3、绿色学校是一所对环境负责任的学校。 4 、绿色学校是一所倡导先进环境文化的学校。 5、绿色学校是一所环境教育教学规范化、系统化、创有特色 的学校。 6、绿色学校是一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和 谐发展的学校。 7、绿色学校是一所21 世纪最具代表性的先进文明学校。 1994 年，欧洲环境教育基金会首次推出全欧“生态学校计划”， 也称 “绿色学校”计划。到 2001 年初，这个计划已扩至 21 个国 家近 600 多所学校。实践证明，创建 “绿色学校”对推进全民的 环境意识具有显著的效益。许多国家和地区都相继引入 “绿色学 校”理念，开展创建 “绿色学校”的活动。1996 年中国国家环保 总局、国家教委、中共中央宣传部联合颁发了《全国环境宣传 育行动纲要（1996~2010 年）》，提出到 2000 年在全国逐步开展创 建 “绿色学校”活动，2001 年表彰了第一批 “绿色学校”创建先 进学校，随着创建活动的发展，将逐步扩展到从幼儿园到大学正 规教育的全过程。 创建“绿色学校”活动与我国基础教育改革的方向是一致的， 《国务院关于基础教育改革与发展的规定》第三部分第17 条中强 调； “实现素质教育，促进学生德、智、体、美等全面发展…… 具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养及环保意识。” 所以说，创建绿色学校是学校进行素质教育的重要载体。 创建绿色学校的意义 ⒈有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理 解，提高师生的环境素养。 ⒉能通过学生带动家庭、村居，使更多的人广泛的参与保护 环境的行动。 ⒊创建“绿色学校”为素质教育提供了丰富的内容和有效途 径。 ⒋创建“绿色学校”，学校可将可持续发展思想渗透到学校管 理的各方面，提高管理水平，营造优秀环境，有利于师生的身心 健康。学校通过节电、节水、节纸等措施可减少事故隐患，减少 经费，节省开支，是一个三赢的项目。 绿色学校 宣传 资料 创建“绿色学校”学习宣传资料之 2 全球十大环境问题 环境问题是环境与发展失调的结果。它是指由于人类活动或 自然原因引起环境质量恶化或生态系统失调,对人类的生活和生 产带来不利影响或灾害,甚至对人体健康带来有害影响的现象。那 么，环境问题就是环境污染吗? 在经济发展和社会进步的过程中,世界各国都产生程度不同 的环境问题。有些问题,如酸雨、臭氧层的破坏、“温室效应”等, 已开始越出国家的界限而成为地区性、甚至是全球性的环境问题。 一、温室效应——二氧化碳等温室气体过度排放，大量吸收 地面长波辐射，致使气候变暖的效应。过去 100 年，大气中二氧 化碳浓度约增加了 55PPM，地球气温升高 0.6 摄氏度！二氧化碳排 放量预计 2000 年将达 260 亿吨，是 1860 年工业革命开始时的 50 多倍。 二、1984 年发现南极上空臭氧层空洞以来，人类也越来越多 的受到紫外线的困扰。最近，北极上空臭氧层也日益稀薄。臭氧 层破坏产生以下后果：（1）皮肤癌和白内障患者增多，皮肤癌患 者每年增加 30 万，白内障患者每年增加 170 万；（2）农作物产 量和质量下降；（3）水体浮游生物生长受破坏；（4）引起光化 学烟雾污染。 三、生物多样性减少，包括遗传多样性、物种多样性、生态 系统多样性的减少。其后果是破坏生态平