一年级音乐《娃哈哈》电子版本.pdfVIP

一年级音乐《娃哈哈》 教学目标： 1、 学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲《娃哈哈》 ，初步学会用简单的新疆舞 动作边歌边舞。 2、 知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。 初步了解维吾尔族的一些民 族特产。 教学重点： 学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲《娃哈哈》 ，并能初步了解简单的新疆舞动 作进行表演。 教学难点： 歌曲中多处出现连续的十六分音符，学生演唱时能吐字清晰。 教学过程： 1、导入新课。 （播放一段新疆舞舞蹈视频） 师：今天，老师给小朋友们带来了一段优美的舞蹈视频，我们一起来看一看。 师：你们看，这些舞蹈的小女孩，他们的衣着打扮和我们有什么不同吗？你们 知道这是什么民族的舞蹈吗？ 生： 新疆的。 师：对，这是新疆维吾尔族的舞蹈。我国一共有 56 个民族，是个多民族的国家。 新疆位于我国的西北部， 那里的人们个个能歌善舞， 热情大方。 你们知道新疆有 些什么特产吗？ 师：对，最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄，新疆的哈密盛产哈密瓜，吐鲁番盛 产一串串紫葡萄。所以新疆人最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。 （出 示图片） 师：今天，我们就一起到葡萄园去边唱歌曲摘葡萄，好吗？ 生：好。 师：现在老师请几位同学上来模仿摘葡萄的表演， 看看哪位同学表演的最逼真？ 2、学拍节奏。 师： 刚才我们在葡萄园摘了许多葡萄，心里特别快乐，新疆人个个能歌善舞， 让我们也来学一学， 唱一唱新疆的歌曲吧！ 葡萄的后面还藏着秘密呢， 我们我们 把它们排列一下，这就成了新疆歌曲的节奏，我们一起来学学。 3、为节奏创编动作。 4 、新授歌曲《娃哈哈》 。 师： 跟老师有节奏地念歌词。师一遍生一遍（练习到可以将歌词完整的、有节 奏的齐读） 师：下面同学们先跟老师学唱这首歌曲，看看哪位同学唱的最好？ 生：好。 5、用舞蹈表现歌曲。 师：新疆人个个能歌善舞， 你们能模仿他们也边歌边舞吗？ （师教生基本简单 的新疆动作）一边唱歌，一边跳动作。 6、在《娃哈哈》的音乐中快乐的舞出教室。