小学音乐彼得与狼课件1.ppt

彼得与狼 ? 欣赏彼得的主题 旋律描述的是彼得，是用小提琴演奏的，音色柔和、旋律 流畅、速度稍快、节奏跳跃，似乎彼得是个活泼可爱的小孩儿。 ? 欣赏老爷爷的主题 旋律描述的是老爷爷，是用大管演奏的，音色低沉、旋律 平稳、速度稍慢、节奏紧凑，表现了老爷爷说话声音低，年龄 大、爱唠叨的特点。 ? 欣赏第一段旋律的主题 旋律是用长笛演奏，长笛明亮的音色、流畅的旋律和 高音区演奏的快速华彩的音乐表现了活泼可爱的小鸟。 ? 欣赏第二段旋律的主题 旋律是用双簧管演奏的，双簧管的扁哨可发出嗄嗄声，使 人联想到鸭子的扁嘴巴，同时在节奏和音调上也形象地刻画了 鸭子的蹒跚步伐。 ? 欣赏第三段旋律的主题 旋律是用单簧管演奏，单簧管低音区演奏的跳音奏法形象 地描绘出了小猫在捕捉猎物和行动时的那种机警神态。 ? 欣赏第四段旋律的主题 旋律是用圆号演奏的，三支圆号奏出的浓重和声效果，构 成了可怕的狼嚎声，形象地描绘了狼的出现和行动。 片段一：彼得出场 一天清晨，明亮的阳光透过树梢，洒在绿茵茵的草地上。 这时少年彼得走在软软的草地上，他的心情会是怎样的呢？ 我们一起来听一听。 ? 请同学们随着音乐哼唱主题旋律，体会一下 彼得此时的心情。 片段二：小鸟出场 ? 彼得走着走着，他先后遇到了三个朋友。他第 一个遇到的是谁呢？我们一起来听一听。 ? 问题：他们在做什么？ ? 回答：他们在互相问好、互相对话等。 片段三：鸭子出场 ? 彼得又遇到了谁呢？ ? 两条旋律的交织进行好像鸭子和小鸟正在 吵架，它们吵得面红耳赤。我们再来听听这 段旋律，当你听到鸭子和小鸟的主题时，请 用一个代表它们形象的动作来表现。 片段四：猫出场 ? 正在这时，谁出现了？ ? 猫是小心翼翼出现的，因为它正准备偷袭鸭子。 片段六：狼出场 ? 猫见到狼有什么反应？怎么听出来的？ ? 狼是从哪儿出来的？怎么听出来的？ ? 狼从树林里慢慢出来的，音乐力度逐渐加强， 表明狼越走越近。 片段七：动物们的反应 ? 你们听听，动物们都有些什么反映？ ? 猫见到狼后，迅速爬到了树上。同时，音乐速 度越来越快，旋律上行，表明鸭子着急的心情。 ? 鸭子在慌乱中竟跳出池塘最终被狼一口吞了下 去，在这里音乐出现了强音，像是鸭子的惨叫。 片段八：智斗 ? 彼得在屋里看到了外面发生的一切，他运用智 慧与狼周旋。 ? 在这个片段中，你听到了什么乐器？音乐主题 是谁？音乐描述了什么？ 片段九：放绳 ? 接下来，彼得要做什么呢？你是怎么听出来的？ ? 彼得迅速从墙上顺着树枝爬到了树上，把手中的 绳子拴了一个结，然后让绳子慢慢从树上顺下来。 片段十：捉狼 ? 彼得手中的绳子悄悄地套在了狼的尾巴上，然后 他用力一拽。 片段十一：猎人出场 ? 正在这时，猎人出现了，我们一起来听一听。