小学音乐滚核桃课件3.ppt

? 教学目标 : ? 1 、欣赏打出乐“滚核桃”，能学习各种不 同的敲击鼓的方法。 ? 2 、用击鼓表现“滚板粟”、“舞龙舟”的 情景。 ? 教学内容 : ? 1 、欣赏打出乐“滚核桃”。 ? 2 、学习不同的击鼓方法。 ? 3 、用击鼓表现不同的情景。 二、进入音乐殿堂 编钟是我国古代的重要打击乐器，用木棰敲 击发音，音色清脆、悠扬，穿透力强。 编钟最早出现在商代，兴起于西周，盛于春 秋战国直至秦汉，自宋以来渐渐衰退。 民 间 打 击 乐 器 图 片 ： 风 锣 曲锣 铙 钹 1 2 板鼓 象脚鼓 战 鼓 3 兰州太平鼓 朝鲜鼓 点鼓 铜 鼓 腰 鼓 神 鼓 4 梆子 莲花板 书 板 （ 月 牙 片 ） 木鱼 鼓板 （响板、拍板） 梨花片 聆听山西鼓乐 《滚核桃》 问题： 1 、聆听《滚核桃》，感受、体验乐曲 的音乐情绪。说说你的感受。 2 、《滚核桃》分头、身、尾三部分， 你听出这种结构形式了吗？说说每部 分的主要表现手法。 3 、你能从乐曲中找出农民晾核桃的生 活原型吗？这种原型在乐曲中使怎样 表现的？结合这个例子，说说你对艺 术源于生活、又高于生活的体会。 问题： 1 、聆听《滚核桃》，感受、体验乐曲 的音乐情绪。说说你的感受。 2 、《滚核桃》分头、身、尾三部分， 你听出这种结构形式了吗？说说每部 分的主要表现手法。 3 、你能从乐曲中找出农民晾核桃的生 活原型吗？这种原型在乐曲中使怎 样表现的？结合这个例子，说说你对 艺术源于生活、又高于生活的体会。