鲁教版课本五四制小学二年级语文上册清澈的湖水.ppt

清澈的湖水; 说说你看了这些图片有什么样的感觉？;;蕉; 侧;自主学习： 读课文，把文中描写景物优美的句子画出来，反复读一读，并说说你为什么喜欢它。 ;读读说说 ; 湖水像一面镜子，映出了 蓝天、白云，还有变幻的山 峦。; 读读说说： 比喻句 湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 天上的白云像一只只小白羊。 天上的白云像好吃的棉花糖。 小明的头发像一个鸟窝。 枫叶像一只只美丽的蝴蝶。 湖里的小船像弯弯的月儿。 ; 湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。 ; 哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！; 看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。 湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。 哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！;合作学习： 找出描写小洁的句子在小组里读一读，说说你读懂了什么？ ; 小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。; 小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。;小鱼说:“ 。” 湖水说:“ 。” 小洁说:“ 。”; 船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。;刚想 生怕 攥着; 想象续编 她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前奔去。 想象小洁向哪儿跑去，又做了什么？; 忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。——————————————————————。 ; 记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中上游水污染现状，“污染账”依然触目惊心 。; ;公益广告： 我是一棵小小草，请您注意您的脚。 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 小草有生命，足下多留“青”。 ;一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 ;