列车无线调度通信系统应用与维护 课程教案 教学设计7.doc

湖南铁道职业技术学院 教 师 课 时 授 课 计 划 教师姓名 谭传武 课程名称 列车无线调度通信 授课时数 2 累计课时 14 授课日期 2019.3.20 2019.3.20 授课班级 铁道通信171/订单班 铁道通信172/173 课题 2.3 2.4 GSM-R无线列调系统 教学目标 知识目标 1、了解GSM-R系统的系统构成 2、了解GSM-R系统的功能 3、了解GSM-R系统的特点 技能目标 掌握GSM-R无线列调系统的 态度目标 1.培养同学们认真听讲、积极回答问题的态度； 2.培养同学们主动思维的态度； 3.培养同学们对无线列调的学习兴趣； 教学重点 GSM-R系统的系统构成及功能 教学难点 GSM-R系统的系统构成及功能 教学资源 视频、PPT 教学 参考书 《列车无线调度通信和站场无线通信设计》，李润生主编，中国铁道出版社 作 业 P21 第11、12题 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学方法、资源 时间 6S管理 与考核 1、教师进行课堂点名。 2、检查是否将食物带入教室。 考核 5 课前提问 1、无线列调系统的发展主要经历了哪几个阶段？ 2、GSM-R有什么显著优点？ 提问 5 讲解与演示 一、GSM-R无线列调系统的系统构成 （一）系统构成 系统由以下几部分组成： 交换子系统SSS 基站子系统BSS 操作与维护子系统OSS 固定用户接入交换系统FAS 调度台、车站台等 如图1-4所示 二、GSM-R无线列调系统的业务功能 （1）增强多优先级与强拆业务eMLPP （2）语音组呼业务和语音广播业务 （3）功能寻址 （4）基于位置寻址 讲授法 视频演示 30 思考与练习 什么是GSM-R？ GSM-R有哪些显著优点？ 提问法 5 讲解与演示 三、GSM-R无线列调系统的通信业务 GSM-R无线列调系统的通信业务功能如下所示： 四、用户呼叫过程 （一）个别呼叫 1、移动终端按MSISDN号码呼叫移动终端 2、移动终端按功能寻址呼叫移动终端 3、移动终端按ISDN号码寻址呼叫固定终端 4、移动终端以短号码发起对固定终端的呼叫 5、固定终端按MSISDN号码呼叫移动终端 6、固定终端按功能寻址呼叫呼叫移动终端 7、固定终端呼叫固定终端 （二）组呼 1、移动终端发起组呼 2、固定终端发起组呼 讲授法 35 思考与练习 为什么要采用交替频率配置？ 头脑风暴 5 课堂小结 1、GSM-R系统的系统构成 2、GSM-R系统的功能 3、GSM-R系统的特点 归纳总结 5 课外拓展 上网查阅有关GSM-R无线列调系统的相关资料 课后练习 课后小结