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数字教育资源获取与评价主题说明、资源及资源信息表 数字教育资源获取与评价主题说明、资源及资源信息表 我的叔叔于勒 我的叔叔于勒 教学目标： 教学目标： 1、知识与能力 1、知识与能力 （1）通过人物语言、行动、神态，刻画人物性格的写法。 （1）通过人物语言、行动、神态，刻画人物性格的写法。 （2）学习并掌握小说的主题与作者的写作目的。 （2）学习并掌握小说的主题与作者的写作目的。 （3）体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运。 （3）体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运。 2、过程与方法 2、过程与方法 运用刻画人物的方法分析小说的人物形象，并理解小说的主题。 运用刻画人物的方法分析小说的人物形象，并理解小说的主题。 3、情感态度价值观： 3、情感态度价值观： 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。 教学重点： 教学重点： （1）通过人物语言、行动、神态，刻画人物的性格。 （1）通过人物语言、行动、神态，刻画人物的性格。 （2）运用对比手法刻画人物性格。 （2）运用对比手法刻画人物性格。 教学难点：体会文章主题，认识社会现象。 教学难点：体会文章主题，认识社会现象。 教学方法：诵读法、自主讨论法、点拨法、启迪法 教学方法：诵读法、自主讨论法、点拨法、启迪法 课时安排：一课时 课时安排：一课时 教学过程： 教学过程： 一、导入新课： 一、导入新课： 亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家 亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家 说 说 ，亲情是一幅淡雅的山水画 ；音乐家说 ，亲情是一首优美的轻音乐。但是 ， ，亲情是一幅淡雅的山水画 ；音乐家说 ，亲情是一首优美的轻音乐。但是 ， 亲 亲 情也时时经受着考验 ，在金钱、荣誉、利益面前 ，我们是否依然能够守护亲 情也时时经受着考验 ，在金钱、荣誉、利益面前 ，我们是否依然能够守护亲 情 情 ，关爱亲情呢？今天，让我们走进法国作家莫泊桑的小说 （《我的叔叔于勒》 ，关爱亲情呢？今天，让我们走进法国作家莫泊桑的小说 （《我的叔叔于勒》 ）共同探讨这个话题。（板书课题作者） ）共同探讨这个话题。（板书课题作者） 二、前提测评 二、前提测评 （一）常识 （一）常识 1、莫泊桑：（ 法 ）国（ 19 ）世纪后半期（ 小说 1、莫泊桑：（ 法 ）国（ 19 ）世纪后半期（ 小说