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化工原理实验指导书 化 工 原 理 实 验 指 导 书 重庆理工大学化工原理课程组 编写 重庆理工大学化学工程系 二零一二年十月 第 1 页第 1 页第 1 页 化工原理实验指导书 绪论 一、化工原理实验室规则 1. 实验室是进行科学实验的场所，到实验室进行实验时应保持实验室的整洁和 安静。禁止在实验室内大声喧哗、追逐嬉闹和随地吐痰；禁止赤足、穿拖鞋进实验 室。 2. 实验室内必须以严肃认真的态度进行实验，遵守实验室的各项规章制度，不 得迟到、无故缺课，室内不得进行与实验无关的事。 3. 爱护仪器、实验设备及实验室其它设施。在未弄清仪器设备使用前，不得运 转，损坏照价赔偿。在保证完成实验要求下，注意节约水、电、气、油以及化学药 品等。 4. 实验操作过程中，注意用电、用液化气及使用有害药品的安全，并注意防火 实验室内严禁吸烟、精馏塔等附近不准使用明火，启动电器设备时，防触电，注意 电机有无异常声音。 5. 实验过程中注意保持实验环境的整洁。实验结束后应进行清洁和整理，将仪 器设备恢复原状。 6. 实验过程中，如因违反操作规程损坏仪器、设备者，应根据情节的轻重和态 度由指导教师会同实验室负责人商定，按仪器 设备价值酌情折价赔偿，情节严重 损失较大者，上报学校进行处理。 7. 实验过程中应服从指导教师及实验室工作人员的指导。否则，将视其情节进 行批评直至停止实验操作。 二、化工原理实验教学的目的和要求 化工原理实验是化工原理课程中理论与实践相联系、相结合的重要教学环节之 一，它验证了化工过程中的一些基本理论，是学习、掌握和应用化工原理这门课的 必要手段。它与其他化学实验有明显的工程特点，与化工工程技术问题紧密结合， 属于工程性质实验，对化工单元操作设备的设计具有指导意义。因此，学生通过实 验教学需要达到以下目的和要求。 1. 通过实验教学，验证化工单元过程的基本理论，运用理论分析实验过程及其 现象，让学生进一步掌握、巩固和加深化工原理理论知识，得到将理论应用于实践 的训练。 2. 熟悉实验装置流程，常用化工仪器仪表的使用，了解典型化工过程和化工设 备结构的特点。 3. 训练实际操作和掌握化工实验的基本技能，培养观察实验现象，测定化工参 数，分析、整理实验数据和编写工程实验报告的能力，进而分析、解决化工原理实 验问题，得出较正确的结论，增强学生的工程观点，培养学生良好的科学实验能力。 4. 养成实事求是的科学态度，严谨的科学作风和爱护实验仪器、设备、热爱劳 第 1 页第 1 页第 1 页 化工原理实验指导书 动的良好品德。 为达到上述目的，要求参加实验的学生必须严肃认真地对待实验教学中的每一个 环节，认真预习，并按照实验教学的目的和内容，主动、积极、认真地进行实验操 作准备，圆满完成实验项目。 第 2 页第 2 页第 2 页 化工原理实验指导书 实验一 流体阻力-离心泵联合实验 一、实验目的 1、测定直管的λ随 Re 变化关系； 2、测定局部阻力系数 ； 2、测定恒定转速下单台离心泵特性曲线、并联泵的特性曲线； 3、测定管路特性曲线 二、 实验原理 1.阻力损失测定 水在圆形直管中流动时，由于粘性和涡流的作用产生摩擦阻力；在流经弯头 阀门等局部时，由于流体运动的速度和方向突然发生变化，产生局部阻力。这些能 量损失都表现为机械能的减少。