中小学课件植物的激素调节(1)课件.pptVIP

中小学课件植物的激素调节(1)课件.ppt

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第四章 生命活动的调节 第一节 植物的激素调节 思考问题: 引起植物向光性生长的外界刺激是什么? 引起植物向重力生长的外界刺激是什么? 引起向日葵花盘转动的外界刺激是什么? 植物的这些运动有何意义? 植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动,称为向性运动。 向性运动属于应激性,是植物对于外界环境的一种适应。 实验设计案例 1.实验题目: 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 2.目的要求: (1)初步学会探索酶催化特定化学反映的方法。 (2)探索淀粉酶是否能催化这两种化学反应。 3.材料用具: 质量分数为2%的新鲜的淀粉溶液。 试管,大烧杯,量筒,滴管,温度计,管夹,三脚架,石棉网,酒精灯,火柴。 质量分数为3%的可溶性淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液,斐林试剂,热水。 4.实验假设: 酶具有专一性。 5.实验预期: 第一支试管会出现砖红色沉淀,第二支试管没有变化。 6.方法步骤: (1)取两支洁净的试管,编上号,然后按照下表中序号1至3的要求操作。 序号 项目 试管 1 2 1 注入可溶性淀粉溶液 2mL \ 2 注入蔗糖溶液 \ 2mL 3 注入新鲜的淀粉酶溶液 2mL 2mL (2)轻轻振荡这两支试管,使试管内的液体混合均匀,然后将试管的下半部浸到60℃左右的热水中,保温5min。 (3)取出试管,各加入2mL斐林试剂(边加入斐林试剂,边轻轻振荡这两支试管,以便试管内的物质混合均匀。 (4)将两支试管的下半部放进盛有热水的大烧杯中,用酒精灯加热,煮沸1min. (5)观察并在《实验报告册》内记录两支试管内的变化。 7.实验记录: 将观察到的实验现象列表记录。 8.实验结果和结论: 分析实验的结果,得出结论 实验设计格式 1.实验题目: 2.目的要求: 3.材料用具: 4.实验假设: 5.实验预期: 6.方法步骤: 7.实验记录: 8.实验结果和结论:

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