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2019/8/26 学而思教研云 2019年北京海淀区初三一模语文试卷(答案) 一、基础·运用 (共 14 分） 1. （1 ）1 D 2 C 3 C （2 ）1 B 2 D （3 ）B （4 ）图二 “中国”二字潇洒舒展、笔力遒劲，能够体现新中国走过的光辉历程和取得的辉煌成 就。 二、古诗文阅读（共 18 分） 2. （1 ）枯藤老树昏鸦 （2 ）曾益其所不能 （3 ）春蚕到死丝方尽 ; 蜡炬成灰泪始干 3. （1 ）示例： 运用动作、肖像描写，写出了左牵黄色猎犬、右驾捕猎苍鹰的出猎者的雄姿，写出了头 戴锦帽、身着貂皮猎装的跟随者千骑竞逐的浩大声势和壮观场面。 （2 ）示例： “亲射虎”，指亲自射杀猛虎，“射天狼”把射杀的目标对准入侵者，表达了作者的英 勇豪迈之情，抒发了其杀敌报国的雄心壮志。 （3 ）A 4. （1 ）B （2 ）B （3 ）示例： 从屈原与渔父的对话可以看出，他宁可葬身江流鱼腹，也不愿与世俗同流合污，具有莲 般君子“出淤泥而不染”的高洁品质。从见弘范的表现，到写诗明志，文天祥表达了他 不愿效忠元朝皇帝的决心，可见他具有莲般君子“中通外直”“不蔓不枝”的刚直不阿 /#/print?id=b7ae3d5bb7c14d9ea98720adfb3c54f2&type=answer 1/3 2019/8/26 学而思教研云 的品质。 三、名著阅读（5 分） 5. 示例一：《水浒传》中的鲁达和武松，都嫉恶如仇，路见不平拔刀相助。但鲁达拳打镇关西 后，借口镇关西“诈死”以脱身，可见其智；武松血溅鸳鸯楼后，留下名号，足见其勇。 示例二：《水浒传》中的李逵与《三国演义》中的张飞都有鲁莽的一面。但李逵劈倒杏黄旗、 宣称要夺皇位等，鲁莽中有率真；而张飞在当阳桥丛林中巧施疑兵之计，可见其粗中有细。 四、现代文阅读（共 23 分） 6. （1 ）C （2 ）示例：政府扶持（或：重大生态修复工程推动、法律法规保障）、民间力量参与、荒漠 化防治技术研发、防沙治沙与产业富民相结合。 （3 ）A国有河流纵贯南北，便于取水，可采用微创气流植树法 7. （1 ） （1）艰辛：生活环境的艰苦（沙漠恶劣的环境：风沙大，喝苦井水等），劳作的艰辛 （治理黄河的艰难、修路的艰难）。（2）美：生活环境改善（村庄美化、道路硬化、通 自来水等），人安适的神情，改造自然不屈不挠的奋斗精神。 （2 ）D （3 ）示例一：“真诚”体现在作者以真实诚恳的态度记录了故乡的变化。生活条件的改善、 丰收的喜悦、安适的神情……这些巨大的变化既来自政府对村民的关心与扶助，也是人们 长期艰苦奋斗的结果。作者以真诚的笔触，书写了感人至深的作品。 示例二：一群野鸽子“互相打量，好像检查谁站得不齐，然后瞪着滴溜溜的眼睛检阅我 们”，松鼠“爬上树顶为他们放哨”，以诙谐幽默的语言赋予动物以人的心理和行为， 好像鸽子也要为环境美化作贡献，松鼠也要和人们一起创造美好的生活。 示例三：“花池子摇曳着半人高的格桑花”中“摇曳”一词，生动地写出了花的姿态， 表现出村里环境的优美；“他们双腿如同扎进了土里”中“扎”字，传神地写出了人们 为了改变家乡面貌辛苦劳作的样子。这些语句，都能让我感受到作者语言的灵动。