沪教版（上海）物理九年级第一学期7-2 欧姆电路 电阻 教案 .pdfVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 课程名称： 7.2.1 欧姆电路 电阻 授课教师： 学科： 物理 课程形式： 新课 课时： 第__1_ 课时 （本章总课时：4 ） 一、 教学任务分析： 欧姆定律是直流电路中最重要、最基本的规律之一，表达了前阶段所学的电学物理量——电 流与电压之间的关系，并且是后续学习内容——串联电路、并联电路的特点及有关计算的依据， 起着承上启下的重要作用。 在学习本节内容前，需准备的知识有：电路、电流、电压。 本节课的教学，先进行实验探究活动，着重体验欧姆定律的形成过程，正确理解导体中电流 与电压的关系，并得出电阻的概念。然后通过实验探究知道电阻大小的决定因素，在观察、分析、 实验的基础上，学会正确使用滑动变阻器。 本设计的教学要求学生主动参与，通过实验探究过程，体验研究物理学的过程和方法。通过 对数据的处理及U/I 图线的分析、比较、讨论、交流，学会归纳物理规律和运用函数图像来研究 物理问题的方法，同时感受合作学习的重要性。 本设计的教学中还可适当介绍德国物理学家欧姆得出著名的欧姆定律的历程和对物理学的 贡献，这是对学生进行科学方法、科学态度、科学精神的教育一次良好的机会。本设计还应重视 数据记录和处理的教学，这有利于培养学生规范实验的科学态度。 二、学习目标： 1.知识与技能 （1）学会用实验方法探究导体电流与电压的关系 （2）知道电阻的定义、符号和单位 （3）知道欧姆定律的内容和公式 2. 过程与方法 （1）经历探究电流与电压关系的过程，初步学会控制变量法来分析问题 （2）经历对电流与电压关系的探究实验的数据分析，初步学会运用图像法来分析问题 3. 情感、态度和价值观 （1）通过小组内同学分工完成实验，懂的团队合作的意义。 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 三、 教学重点和难点 1.重点： 欧姆定律的内容和公式 2. 难点： 对电阻是导体本身的性质的理解 四、教学器材 PPT、不同的电阻、干电池、电流表、电压表、电键、导线等 五、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 教学设计说明 一、导入 引入： 通过实验现象， 引发学生思考， 黑板上出示电路，电路图如图所示 激发学习的兴 趣 闭合电键，小灯亮了。小灯亮表明小灯中 有什么？ 小灯中有电流，那说明小灯两端有什么？ 电流 如果我想让灯更亮一些，也就是流过小灯 电压 的电流更大一点，可以采取什么方法？ 增加小灯两端的电压后，通过小灯的电流 变大了，也就是通过小灯的电流与两端的 二、新课 通过学生实验， 电压有关，我们