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《什么比猎豹的速度更快》教学反思2--免费语文教学资料  小学教案 五年级上 《什么比猎豹的速度更快》教学反思2本文是一篇科普性的说明文，通俗易懂，通过将猎豹与人、鸵鸟、游隼、喷气式飞机、声音和火箭、流星体、光的速度进行比较，引导学生体会自然界的神奇及人类的无穷智慧。本单元语文要素为“学习提高阅读速度的方法”，因此，在复习已经学到的一些默读方法的基础上，我将“借助关键词句，提高阅读速度”作为本节课的学习重点，设计了“初次默读，了解大意”“再次默读，找出规律”“提出问题，自主默读”三个教学环节，引导学生迅速把握课文内容和理清课文写作顺序，并能针对课文内容提出自己的问题，从而提高阅读速度。作为一节展示课，首先要感谢王勇燕教导、言亚萍老师和陈琪珍老师在磨课过程中对我的指导，也要感谢五年级组罗良菊老师、陈晓妍老师和张炎珍老师给我的支持。正因为有了她们的帮助，这节课的教学设计环环相扣，突出了阅读策略单元的教学重难点。但是本节课还有以下几点不足之处：1整体教学内容设计对于五年级学生来说较为简单，没有体现课堂的深度思维。其中，让8个学生上黑板按顺序贴事物图片的学生活动比较适合中低年级，教师应根据学段特点去设计相应的学生活动，而不是只考虑如何吸引学生的兴趣。2课堂缺少学生当堂学习效率的反馈，既然本节课的教学目标是教学生通过抓住关键词