四年级下册科学教学课件4小车的运动课件2苏教版.ppt

小车的运动 生活中的科学 轿车 生活中的科学 马车 钢缆绳的拉力 轨道缆车 高山缆车 安装一辆小缆车 测试挂几个回形针， 刚好 使小车运动起来？ 1. 建议回形针要 一个一个 的增加，记录刚好使 小车运动起来的回形针数。 2. 观察小车和回形针往哪个方向运动？ 3. 注意分工配合，碰到问题，尝试解决。 研究拉力大小与小车运动快慢的关系 拉力大，小车跑得快 拉力小，小车跑得慢 这个实验该怎么做呢？ 研究拉力大小与小车运动关系的记录 挂 个回形针，刚好能使小车运动起来。 实验次数 拉力大小 （ 回形针的个数 ） 1 2 3 1 2 3 小车运动的快慢 从起点到终点时间 快慢顺序 1 2 3 我们的发现 为了实验的准确性，我们 还需要注意些什么？ ? ①对比实验，只能改变回形针数量，其他条件不变， 比如：起点、终点、小车等。 ? ②第一次实验的个数可以一个一个地加，直到小车 开始运动，以后要多个多个增加，最好成倍增加。 ? ③小组成员互相合作进行实验并做好记录。（分工： 一个记时、一个放回形针、一个起点放车、一个记 录。） ? ④每次加回形针时都要至少做三遍实验，取你们认 为合理的值。 实验完成了，要马上整理好实验材料； 小组内轻声交流，你们的数据是否支持原先的推测？