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章节测试题
1.【答题】如图,已知AD∥BC,CE=5,CF=8,则AD与BC间的距离是______.
【答案】5
【分析】根据平行线间的距离的定义解答.
【解答】解:由图可知,平行线AD与BC间的距离CE,
∵CE=5,
∴AD与BC间的距离是5.
故答案为:5.
【点评】本题考查了平行线之间的距离,熟记定义并准确识图是解题的关键.
2.【答题】如图,l 1 ∥l 2 ∥l 3 ,已知L 1 与l 3 之间的距离为8cm,l 1 与l 2 之间的距离为3cm,则l 2 与l 3 之间的距离为______cm.
【答案】5
【分析】根据平行线之间距离的关系,得出l 2 与l 3 之间的距离为8-3进而得出即可.
【解答】解:∵l 1 ∥l 2 ∥l 3 ,已知L 1 与l 3 之间的距离为8cm,l 1 与l 2 之间的距离为3cm,
∴l 2 与l 3 之间的距离为:8-3=5(cm).
故答案为:5cm.
【点评】此题主要考查了平行线之间的距离的定义,熟练掌握相关定义是解题关键.
3.【答题】已知直线a∥b,点M到直线a的距离是5cm,到直线b的距离是3cm,那么直线a和直线b之间的距离最小值为______cm,最大值为______cm.
【答案】2 8
【分析】点M的位置不确定,可分情况讨论.
(1)点M在直线b的下方,直线a和直线b之间的距离为5cm-3cm=2cm
(2)点M在直线a、b的之间,直线a和直线b之间的距离为5cm+3cm=8cm.
【解答】解:当M在b下方时,距离为5-3=2cm;
当M在a、b之间时,距离为5+3=8cm.
【点评】本题需注意点M的位置不确定,需分情况讨论.
4.【答题】已知:在同一平面内,直线a∥c,且直线a到直线c的距离是3;直线b∥c,直线b到直线c的距离为5,则直线a到直线b的距离最小值为______最大值为______.
【答案】2 8
【分析】分两种情况:①直线b在直线a和c的上方;②直线b在直线a和直线c的下方.
【解答】解:① ?,
则直线a到直线b的距离为5-3=2;
② ?,
则直线a到直线b的距离为5+3=8.
故答案为2或8.
【点评】此题考查了两条平行线间的距离,注意思维的严密性,应分情况考虑.
5.【答题】如图:a∥b,BC=4,若三角形ABC的面积为6,则a与b的距离是______.
【答案】3
【分析】过A作AD⊥BC于D,则AD的长就是a b之间的距离,根据三角形的面积公式求出AD即可.
【解答】解: ?
过A作AD⊥BC于D,
∵三角形ABC的面积为6,BC=4,
∴×BC×AD=6,
×4×AD=6,
AD=3,
∵a∥b,
∴a与b的距离是3,
故答案为:3.
【点评】本题考查了两条平行线间的距离和三角形的面积,关键是正确作辅助线后能求出AD的长.
6.【答题】如图,在?ABCD中,AB=3,BC=5,以点B的圆心,以任意长为半径作弧,分别交BA、BC于点P、Q,再分别以P、Q为圆心,以大于PQ的长为半径作弧,两弧在∠ABC内交于点M,连接BM并延长交AD于点E,则DE的长为______.
【答案】2
【分析】根据作图过程可得BE平分∠ABC;再根据角平分线的性质和平行四边形的性质可证明∠AEB=∠CBE,证出AE=AB=3,即可得出DE的长.,
【解答】解:根据作图的方法得:BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠CBE
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AD=BC=5,
∴∠AEB=∠CBE,
∴∠ABE=∠AEB,
∴AE=AB=3,
∴DE=AD-AE=5-3=2;
故答案为:2.
【点评】此题考查了平行四边形的性质、等腰三角形的判定.熟练掌握平行四边形的性质,证出AE=AB是解决问题的关键.
7.【答题】如图,在?ABCD中,BE⊥AB交对角线AC于点E,若∠1=20°,则∠2的度数为______°.
【答案】110
【分析】首先由在?ABCD中,∠1=20°,求得∠BAE的度数,然后由BE⊥AB,利用三角形外角的性质,求得∠2的度数.
【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,
∴∠BAE=∠1=20°,
∵BE⊥AB,
∴∠ABE=90°,
∴∠2=∠BAE+∠ABE=110°.
故答案为:110°.
【点评】此题考查了平行四边形的性质以及三角形外角的性质.注意平行四边形的对边互相平行.
8.【答题】如图所示,在?ABCD中,∠C=40°,过点D作AD的垂线,交AB于点E,交CB的延长线于点F,则∠BEF的度数为______°.
【答案】50
【分析】由“平行四边形的对边平行”、“两直线平行,同位角相等”以及“直角三角形的两个锐角互余”的性质进行解答.
【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴DC∥A
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