高中物理《习题课》(课件)_1课件新人教版选修3.pptxVIP

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  • 2021-01-27 发布于云南
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高中物理《习题课》(课件)_1课件新人教版选修3.pptx

习题课 1.质点在O点附近做简谐运动,由O点开始计时,质点第一次到达O点附近的M点需时6s,又经过4s再一次通过M点,则质点第三次通过M点还要经过______s。 2.某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50cm,摆球直径为2.0cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s。则 ①该摆摆长为_______cm。 ②如果他测得的g值偏大,可能的原因是( ) A.测摆线长时摆线拉得过紧 B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了 C.开始计时,秒表过迟按下 D.实验中误将50次全振动数为49次 3.有一单摆,在山脚下测得周期为T1,移到山顶测得周期为T2,设地球半径为R,求山的高度。OBAC 4.如图4所示,单摆摆长为1m,做简谐运动,C点在悬点O的正下方,D点与C相距为2m,C、D之间是光滑水平面,当摆球A到右侧最大位移处时,小球B从D点以某一速度匀速地向C点运动,A、B二球在C点迎面相遇,求小球B的速度大小。 5.如图所示,两个相同的弹性小球,分别挂在不能伸长的细线上,两线互相平行,两球重心在同一水平线上且互相接触,第1个球摆长为L1,第2个球摆长为4L1。现将第1个球拉一个很小的角度后释放,在第1个球摆动周期的两倍时间内,两球碰撞的次数为________次。 6.一个准备装到人造卫星上的仪器将承受10g的加速度,为了试验它是否能承受这样大的加速度,将它装到一个在水平方向做简谐运动的试验台上,已知简谐运动的加速度a=qx,其中q=kf 2,式中x是试验台相对平衡位置的位移,k是比例常数,f是简谐运动的频率,若该试验台的频率f=10Hz,要使试验台的加速度达到10g,其振幅应为多大?(g=10m/s2)SQP 7.如图所示,S是上下振动的波源,振动频率为f=100Hz,它所产生的横波向左、右传播,波速v=80m/s。在波源左、右两侧有Q、P两点,与波源S在同一水平直线上,且SP=17.4m,SQ=16.2m,当S通过平衡位置向上振动时( ) A.P在波峰、Q在波谷 B.PQ都在波峰 C.P在波谷、Q在波峰 D.P通过平衡位置向上振动、Q通过平衡位置向下振动 8.如图所示,甲图为一列简谐横波在t=20s时的波形图,乙图是这列波中P点的振动图线,那么该波的传播速度和传播方向是( )A.v=25cm/s,向左传播B.v=50cm/s,向左传播C.v=25cm/s,向右传播D.v=50cm/s,向右传播vvS1AS2 9.两列横波在x轴上沿相反方向传播,如图所示,传播速度都是6m/s,频率都是30Hz。在t=0时刻,两列波分别从左和右传到S1和S2处,使S1和S2都开始向上做简谐运动,S1的振幅为2cm,S2的振幅为1cm。质点A与S1和S2的距离分别为S1A=2.95m,S2A=4.25m,当两列波都到达A点时,A点的振幅多大。 10.利用超声波遇到物体发生反射,可测定物体运动的有关参量。图甲中仪器A和B通过电缆线连接,B为超声波发射与接收一体化装置,而仪器A为B提供超声波信号源而且能将B接收到的超声波信号进行处理并在屏幕上显示其波形。现固定装置B,并将它对准匀速行驶的小车C使其每隔固定时间T0发射一短促的超声波脉冲,如图乙中幅度大的波形。而B接收到的由小车C反射回的超声波经仪器A处理后显示,如图乙中标出幅度较小的波形,反射滞后的时间已在乙中标出,其中T和ΔT为已知量,另外还知道该测定条件下,声波在空气中的速度为v0,则根据所给信息,可判断小车的运动方向为_______,速度为_______。再见

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