文明上网主题的学习教育班会.ppt

那么我们该怎样的正确上网，文明上网呢？ 1 2 现代中小学生上网现象 案例分析 上网的利与弊 3 4 文明上网 中国学生上网情况 ? 据中国互联网络信息中心 (CNNIC) 发布的 调查数据，在我国约 2650 万网民中， 18- 24 岁者占到 36.8% ，而这正是大学生所处 的年龄段。作为网民主体之一的大学生的 上网行为是否健康，直接关系着网络文明 乃至整个未来社会文明的进程。 学生在做什么？ 调 查 发 现 看新闻 玩游戏，听音乐 聊天 学习 其他…. 沉迷于“反恐”游戏竟拿枪真的去杀 人 2002 年 1 月 7 日，埃姆一伙在装备“齐全”后，把 同不少年轻人一样，来自巴斯、年仅 21 岁的澳 黑手伸向了位于塞西尔山的洛戈佐一家。中午 12 时 30 大利亚青年索费尔·埃姆也痴迷于这款网络游戏。 分，他们埋伏在洛戈佐家门附近，在洛戈佐夫妇外出 然而虚拟世界中的杀戮刺激已经不能满足埃姆 归来拿出钥匙开门时，从后面用枪顶住了他们，同时 “作战”的欲望，在现实生活中“过把瘾”的念 警告他们不要出声。埃姆一伙因为害怕洛戈佐家中两 头开始在他脑海中暗暗酝酿 。 个熟睡的男孩醒后报警，就把他们囚禁在房间里。之 后，匪徒与 53 岁的约瑟夫·洛戈佐先生发生了冲突。埃 于是，终于有一天，埃姆和他的一个 CS 玩友 姆用 32 口径的手枪向洛戈佐夫妇开枪，导致一死一伤， 像游戏中的角色一样，穿上黑色军服，戴上头套， 然后仓皇逃走。 配上手枪和步枪，拉开现实生活中“杀人游戏” 对于洛戈佐一家来说，这一天是他们人生中最悲 的序幕。 惨的日子。他们万万没有想到，两个“热衷”于网络 游戏的年轻人会葬送全家人幸福平静的生活。然而时 至今日，埃姆似乎都没意识到这不是游戏。在法庭上， 他拒绝承认自己所犯下的罪行。 ? ? 成都某校学校的一个学生，有 这样一张作息时间表：13∶00起 床，吃中饭14∶00，去网吧玩网 络游戏17∶00，晚饭在网吧叫外 卖；通宵练级，第二天早上 9∶00回宿舍休息…… 时间都拿来打游戏，并开始拒绝 参加同学聚会和活动。大约两个 月之后，他发现自己思维跟不上 同学的节奏，脑子里想的都是游 戏里发生的事，遇到事情会首先 用游戏中的规则来考虑。他开始 感到不适应现实生活，陷入了深 深的焦虑之中。 ? 1. 开阔视野 2. 对外交流 3. 促进青少年个性化发展 4. 促进中学生的学业 5. 掌握最新的教育动态 1. 上瘾问题。 2. 部分不健康网点问题。 3. 荒废学业问题。 4. 诱发青少年犯罪问题。 5. 网上交友的问题。 ? 利弊的区别 在于你如何运用它，以及 如何合理安排好时间。 ? 如果是用于成天打电子游戏， 不分昼 夜 ，肯定是弊。 ? 如果用于学习： 利大于弊 。如果用于 聊天、游戏： 弊大于利 。 文明上网 创造文明的网络靠大家！ 在留言版幻灯片 11 及讨论区的礼仪规 范有哪些 如何正确浏览网页及引用网页 上网的害处 网络礼仪的基本原则是什么 你是否健康呢？ 网络文明用语规范有哪些 在留言版上留言时，应该遵守版主规定的留言规范 （ 1 ）不在留言版上做商品广告或个人宣传。 （ 2 ）不发表与留言版内容无关的言论，自己陶醉其 却没有顾及到别人的感受和看法。 （ 3 ）不发表没有实质内容、不知所云的言论。 中， （ 4 ）不询问涉及个人隐私的问题，例如询问版主或网友 的电话、地址、真名，或未经当事人同意公布他人真实姓 名。 （ 5 ）不在留言版上说出不堪入目的词汇，并且留一些含 有过度成人内容的留言。 （ 6 ）不造谣，不要乱说话，并且对自己的言论负责。 网络礼仪 的基本原 则 是什 么 ？ 网络礼仪基本的原则可以概括成两条：“ 自 由 ”与“ 自律 ” 。在网上，由于地理位置的消 失，网络鼓励并尊重个性发挥，但必须避免以下 行为：如不恰当地过度使用网络，不尊重网络另 一端，故意损坏或搅乱他人工作与生活，制造 Internet 病毒等等。 所以必须“自律”，只有在“自律”的前提 下才能充分享受网络带来的“ 自由 ”。 网络文明用语规范有哪些？ 尊重别人，语言礼貌，语气友好。 不说攻击性、侮辱性的话。 不说污言秽语和脏话，或是其英文缩写。 不说和现代汉语词汇和语法规范不符的话。 尽量避免地方话的出现。 不造谣、诽谤、谩骂和制造流言等 如何正确浏览网页及引用网页？ （ 1 ）浏览网页是目标要明确，对于所需查找的内容和相 关网址，应提前做好准备，以便上网后直奔“主题”。 （ 2 ）不能登陆色情、反动网站，这些网站另有黑客程序， 会自动下载到电脑或桌面。 （ 3 ）浏览个人站点是，应遵守站点关于年龄以及其它方 面的限制；如果发现站点错误，应立即与站点管理员联络； 不要在站点的留言板上胡乱留言；不要试图攻击某一