乐昌2021年中学教师招聘考试真题及答案解析_3.docxVIP

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 乐昌2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1:桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。() 判断题 对 错 2:教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是() 单项选择题 A、介入型倾听 B、非介入型倾听 C、身势倾听 D、非语言倾听 3:元认知知识包括()。 多项选择题 A、对个人作为学习者的认识 B、对任务的认识 C、对有关学习策略的认识 D、对学习策略使用方面的认识 E、对教师的认识 4:调查法是班主任深入了解学生的方法。() 判断题 对 错 5:如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是()。 单项选择题 A、同一关系 B、属种关系 C、交叉关系 D、矛盾关系 6:教育影响可分解为() 多项选择题 A、教育制度 B、教育媒体 C、教育内容 D、教育手段 E、教育目的 7:教师荣誉是促进教师自身发展和完善,形成良好师德风尚的重要精神条件。() 判断题 对 错 8:转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。下列对“转基因作物”这一概念的理解,正确的一项是()。 单项选择题 A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物 B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物 C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物 D、移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物 9:下列不是贯彻直观性原则要求的是() 单项选择题 A、正确选择直观教具和现代化教学手段 B、直观要与讲解相结合 C、重视运用语言直观 D、重视组织各种复习 10:泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是()。 单项选择题 A、陈述式 B、列举式 C、概括式 D、二维图表式 11:中学用的最多的课的类型是单一课,它适用于比较容易的课程。() 判断题 对 错 12:心理定势对解决问题具有()。 单项选择题 A、积极作用 B、消极作用 C、既有积极也有消极作用 D、没有作用 13:构建学习化社会的理想主要体现的是() 单项选择题 A、前制度化教育 B、制度化教育 C、非制度化教育 D、正规教育 14:严谨治学是教师自我完善的重要途径。() 判断题 对 错 15:《教师资格条例》属于() 单项选择题 A、教育行政法规 B、教育法律 C、地方性教育法规 D、教育规章 16:单一课是指() 单项选择题 A、仅讲授一门知识的课 B、几堂课内完成以一种教学任务 C、一堂课内同时完成两种以上课程 D、一堂课内主要完成一种教学任务的课 17:在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。 单项选择题 A、赫尔巴特 B、卢梭 C、洛克 D、杜威 18:北宋时期,()发明了活字印刷术。 单项选择题 A、毕昇 B、蔡伦 C、沈括 D、郭守敬 19:初中学生思维的主要特点是() 单项选择题 A、具体思维向抽象逻辑思维过渡 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、经验型思维 20:学习的主体因素,指()。 单项选择题 A、学生 B、教师 C、教学手段 D、教学环境 21:教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志。() 判断题 对 错 22:个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为()。 单项选择题 A、感性知识 B、理性知识 C、描述性知识 D、程序性知识 23:贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()。 单项选择题 A、书本知识的教学要注重联系实际 B、加强教学的实践性环节 C、补充必要的乡土教材 D、采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展 24:以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是() 单项选择题 A、求异思维 B、求同思维 C、发散思维 D、聚合思维 25:教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生变化的结果,这就是() 单项选择题 A、教学目标 B、教育目的 C、培养目标 D、教学目的 26:厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。 单项选

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