云南省峨山彝族自治县高中生物 第一章 走近细胞 1.2 细胞的多样性和统一性2课件 新人教版必修1.pptx

第一章 走近细胞第2节　细胞的多样性 和统一性教学目标：①说出原核细胞和真核细胞的区别联系。 ②分析细胞学说建立的过程重难点：原核细胞和真核细胞的区别和联系红细胞口腔上皮细胞白细胞正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞肌肉细胞神经细胞噬中性粒白细胞卵细胞精子红细胞细胞的多样性 细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构? 生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。植物、动物细胞的细胞质中有哪些结构？原核细胞 这些细胞却又有着相似的基本结构：细胞膜、细胞质、遗传物质DNA.——这反映了细胞的统一性阅读课本P8～9，结合细菌蓝藻细胞模式图与动植物细胞比较，思考以下问题思考下列问题（1）原核细胞和真核细胞的主要区别是什么？（2）细胞核和拟核在结构上有什么不同？（3）拟核的主要成分是什么？ 与真核细胞的染色体有什么不同？（4）原核细胞质中有什么结构？ 植物细胞的细胞质中有哪些结构？（5）你认为原核细胞的结构简单， 还是真核细胞的结构简单？（一）原核细胞和真核细胞的区别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核染色体细胞器 主要类群较小（1μm～10μm）较大（10μm～100μ）有核膜，有成形的细胞核没有核膜，称为拟核有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合无染色体，环状DNA不与蛋白质结合有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体（植物）等只有核糖体动物、植物、真菌等细菌、蓝藻、衣原体、放线菌 、支原体宏观:以群体出现无成形的细胞核，有环状拟核——一条环状DNA藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用（自养生物）微观细胞质仅唯一的细胞器——核糖体蓝藻（如色球藻、念珠藻、颤藻、螺旋藻）属于原核生物；红藻（如紫菜、石花菜）、褐藻（如海带）属于真核生物以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:（二)细菌：绝大多数的种类是营腐生或寄生的异养生物。（螺旋 、杆、球、弧、） 自养：依靠自己将无机物合成有机物来养活自己。 异养：不能自己合成有机物来养活自己，依赖环境中现存 的有机物。包括捕食、腐生和寄生。 腐生：分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。 寄生：从活生物身上夺取营养来养活自己。（三）生物分类细胞结构生物真核细胞生物真菌病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等请分别找出真核细胞与原核细胞蓝藻 1、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 A.SARS病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫 2、对原核生物的正确描述是 A.原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞中无膜结构 C.原核生物的遗传物质为RNA D.原核生物无染色体 DDC3、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌 C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆4、下列关于细菌的叙述，错误的一项是 A.都是单细胞生物 B.大多数细菌的营养方式属于异养 C.都能使动植物和人类患病 D. 都没有成形的细胞核C 水绵水绵是水绵属（学名：Spirogyra）绿藻的总称，又名石衣、水衣、水苔、石发、陟厘、侧梨、水青苔，是一种普遍生活在淡水里的真核多细胞藻类，因体内含有1－16条带状、螺旋形的叶绿体，所以呈现绿色。世界上大概有超过400种水绵，它们的宽度大概在10－100μm之间，长度最长可达数厘米。？请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题1、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？2、细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？3、细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科学家请将其进行修正。4、细胞学说的建立过程给我们什么启示？你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？5、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？6、恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之的理解？ 四、细胞学说建立的过程植物学家：施莱登动物学家：施 旺细 胞 学 说细胞学说的要点：论证了生物界的统一性1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物构成。2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3.新细胞可以从老细胞中产生。讨论一：1.科学发现是很多科学家的共同参与,共同努力的结果.2.科学发现的过程离不开技术的支持.3.科学发现需要理性思维和实验的结合.4.科学学说的建立过程是一个不断开拓,继承,修正和发展的过程. 讨论二：阐述了生物界的统一性讨论三：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促