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地理实践活动 地图三要素 方向 比例尺 图例和注记 绘制教室平面图 平面图有何用途？ 任 爱 国 小 资 源 班 1 化 妆 品 2 钟 表 3 眼 镜 4 烟 酒 5 药 品 6 黄 金 首 饰 7 皮 具 8 花 卉 10 茶 艺 13 钟表维修 14 冲印中心 15 麦 当 劳 16 银 行 讨论 1 、在组长带领下，进行分工。 2 、探讨测、绘图的细节。如 何在短时间内科学、准确地 完成平面图。（找窍门、想 办法） 活动要求 秩序井然 科学严谨 团结协作 努力创新 【评价方案】 一、每组根据自己所 绘的图，以及教师所 给的《组内自评方案》 进行组内评述。 组内自评方案 ? 1 、 通过活动印证组内的分工是否合 理，与计划相比，有何出处。 ? 2 、本组所绘制的平面图是否科学、 内容是否齐全，有何特色？ 3 、本次活动大家的表现如何？ 有何突出的，举例说明。 二、各组进行展示、说 明。其他组按照教师提 供的 《平面图评判标准》 进行集体评价。教师也 参与共同评价。
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