初中语文个人教学工作总结范本.pdf

初中语文个人教学工作总结范本 初中语文个人教学工作总结范本 初中语文个人教学工作总结范本 1 在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课 堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也 有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总 结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素质 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断 提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教 师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极 性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教 学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断 促进学生各方面素质的提高。 为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改 作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体 备课中， 我认真记录， 积极发言， 虚心向有经验的老师学习， 同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对 我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天 早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵 读。激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持 写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过 手抄报等形式进行展示。 三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认 识 本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。 我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的 形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将 大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技 能。 抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为 教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇 心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发 散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与 广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的 创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法 的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发 好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学 生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问 题和解决问题。 改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展 式教学。 教师加强学法指导， 给学生学习充足的时间与空间， 让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸 发学生好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平 有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后 会立足实际，开拓进取，不断前进。 初中语文个人教学工作总结范本 2 光阴荏苒， 转眼已到期末。 本学期， 语文教研组的工作， 在全体语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为 指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不 断促进语文课堂质量的全面提高。现将本学期所做的具体工 作、成绩与不足总结如下： 一、优化教学常规 1、 制订教学计划 开学一周内各备课组认真制订好教学计划。 2、精心备课 （1）加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课 标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相 结合的备课形式。 ①集体备课的基本程序：个人初备——集体研讨——修 正教案——重点跟踪——课后交流。 ②集体备课要做到“三定” （定时间、定内容、定中心 发言人）、“四研究” （研究教学目标和重点难点、研究“双 基”能力的训练、 研究教法与学法、 研究学情与对策） 和 “五 统一” （统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、 统一作业量、统一检测内容）