北师大培训心得体会(2021011326)教学资料.pdf

北师大培训心得体会 2017 年 7 月 28 日至 8 月 8 日，我校组织教师赴北师大学习 ,我荣幸参加了 “北京师 范大学骨干教师高级研修班”培训。非常感谢有关领导为我们搭建了一个学习的平台 ,使 我有这次珍贵的机会，从各方面提升自己。在有限的时间里，我们聆听了各位北京教育 专家、教授的精彩讲座。他们以鲜活的实例、丰富的知识、幽默的语言、独到的教育观 念及精湛的理论阐述，深深地吸引着我们、感染着我们、引领着我们。让我们在解读自 己的同时，深刻感悟新课改的发展方向和目标，进一步反思以往的教育教学工作，不断 拓宽视野、更新教育观念。对我来说，感受颇深，受益匪浅。与名师、专家面对面交流 并聆听他们的教诲，实在是千载难逢的机会，他们给了我一个共同的信念：那就是把教 育当成自己的信仰， 做一名勤于读书、 善于思考的教师。 在与名师专家近距离的接触中， 感受到他们灵魂的高尚，掌握了许多做人成事的道理，实实在在感到自己的浅薄，使我 重新看待自己的工作，审视自己的个人价值。下面就从几个方面来谈谈自己的体会与心 得： 一、 做一个有思想、有阳光的老师 教师的工作是平凡的琐碎的，但却肩负着育人的重任。我们自己应该懂得从平凡的 工作中去体验幸福，每天以无比愉悦的心情面对学生，咀嚼幸福，体会快乐；我们自己 应该先学会爱自己，学会调节自己的心态；我们自己应该拥有积极心里情绪，来宽容别 人，善待自己；我们自己应该调整与学生相处的方式，将身心疲惫的自己释放出来，做 一名幸福的、有思想、有阳光的老师。 二、真诚爱护每一名学生 “什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对 学生的爱就是要关心他、帮助他，帮助学生克服成长的障碍，帮助他就要成全他，成全 他拥有美好的生活，获得走向幸福的能力。 ”有位教育专家曾说过，当学生在学习和成长 的过程中，如果没有爱，甚至让学生老是遭受打击，久而久之他们就失去了学习的兴趣 和热情，甚至道德感的缺失，更何谈创新能力的培养。相反，每一位教师如果都怀着爱 心，不以惩罚为目的，他们会投之更多的热情，积极主动学习，直至成功。 三、乐观对待教育事业；静心教书，潜心育人 这次培训让我懂得从平常的工作中去体验幸福。每天从事的是紧张而冗杂的教育工 作，背负的是沉重的责任，有时简直喘不过气来。教育是激情与智慧并重的事业，我们 必须时刻永葆激情，每天以无比愉快的心情面对学生，咀嚼幸福，体会快乐。面对如此 重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素 不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。在反思的过程中，我为自己日后的工 作做了一个简单的规划：第一、调整与学生相处的方式，遇到问题，首先从学生的需要 出发去考虑问题，而不是从教师的感情角度去求得心理平衡。第二、拥有积极良好的心 态，宽容别人， 善待自己， 超脱自己， 少与学生斗气， 把自己从疲惫与劳累中解放出来， 做一名幸福的老师。 四、树立终生学习的观念 教学需要教师不断刷新 ,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为教师提供了更 宽广的舞台， 同时也对每位教师提出了更高的要求， 我们更需要有创新的思想。 新时代、 新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不只是 专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先，必须树立终身学 习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的 教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富 自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的 需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息技 术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态， 注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革 的浪潮。 要想让自己的课讲得更好，吸引学生，就必须提高个人素质。我们在面对学生的时 候，过多的关注的是学生的成绩，不研究学生的特点，学生在繁重的学业负担下似乎也 变得麻木，没有动力，只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生 的学习兴趣。只有我们提高了自己的文化