2018-2019学年上学期三年级语文阶段质量检测 .docVIP

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精雕细琢 助您成功 追求卓越 中小学教学资料 编辑: 科目: 教师: 时间: 2018-2019学年上学期三年级语文阶段质量检测 一、把下面的诗句抄写在田字格中,尽量做到横平竖直,撇捺舒展。 意 欲 捕 名 蝉,忽 然 闭 口 立。 二、根据拼音写词语。 1.一个qíng lǎng( )的日子,我们走进ān jìng( )的树林。纷飞的luò yè( ),犹如一枚枚金黄的yóu piào( ),在微风中尽情地tiào wǔ( )!我张开shuāng bì( ),放声gē chàng( )。啊,深秋,你好! 2.饥饿和hán lěng( )阻挡不了他前进的脚步。bào fēng yǔ( )中,他回头望了望无边的huāng yuán( ),pīn mìng( )地向前爬去。他已经做好了牺牲的zhǔn bèi( )! 三、选择正确的读音或汉字用“√”标出。 1.他看了看表,心里有些着急,因为(wéiwèi)有很多事情等待他去处理(chǔ chù)。 2.小白兔背(bēibèi)着一大袋萝卜(luóló),高兴得几乎(jī jǐ)跳起来。它想:我要请小伙伴来吃,我答(dádā )应过它们一起分享的。 3.她迅速穿(带 戴)整齐,很快地找到了自己的( 坐 作 座 )位,安安静静地( 坐 作 座 )了下来,认真地干着自己的工( 坐 作 座 )。 四、比一比,组成词语写下来。 杨( )经( )飘( )访( ) 扬( )径( )漂( )仿( ) 五、词语积累与运用。 1.按要求写词语。 含有人体器官的成语:口干舌燥 含有“数字”的词语:四面八方 2.把下列词语补充完整。 五( )缤( ) 自( )自 ( ) 天( )云( ) 春( )秋( ) ( )嚼( )咽 雅雀( )( ) 3.给加点字选择正确的解释,把序号写在括号里。 “尽”的意思:A完?B全部用出?C全,所有的? (1)这件事情尽人皆知。(? ) (2)地球上的煤并不是取之不尽的。 (??) (3)他特别认真,总是尽力完成每一项工作。( ) 4.选择合适的词语填空。 A果然 B当然 C竟然 (1)天气预报说今天有雨,午饭后( )下起了大雨。 (2)一向坚强的妈妈这次( )泪流满面,说不出话来。 (3)我和他那么熟,( )知道他的家住在哪里了。 六、句子积累与运用。 1.补充完整。 (1)一个篱笆三个桩, 。 (2),理不辩不明。 (3)萧萧梧叶送寒声,。 (4)我们热火朝天地干起来,很快就把一大堆垃圾运到了垃圾池里,把校园打扫得干干净净。班长情不自禁地说:“这真是,”啊! 2.发挥想象,把句子写生动。 秋风吹来,满树的叶子纷纷落下,像 。 3.用修改符号修改病句。 运动会开始了,操场上空飘扬着五颜六色的的红旗。 七、阅读积累与运用。 1.这四单元的学习让我收获不少:我感受到了秋天的雨特别神奇:它把给了银杏树,把给了枫树,是给田野的, 是给果树的。我认识了的孙中山,认识了的蚂蚁队长。 《 》一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊,《总也倒不了的老屋》让我懂得了做人也要像老屋那样。 2.“停车坐爱枫林晚,。” 这是唐代诗人写的《 》中的诗句。本句中“坐”意思是 。这是一首描写季节的诗。我还知道描写秋天的古诗有《 》 。 3.《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国。其中,你最喜欢的一篇童话是《 》,主人公是。除此之外,这本书中还有许多有趣的故事让人回味无穷,如 《 》 《 》。 八、阅读理解与运用。 黑墨和砚台 黑墨(mò)与砚(yàn)台是好朋友。 有一天,黑墨昂着头,(骄傲 虚心)地对砚台说:“老兄啊,我不想跟你相守下去了。你这点小肚子,怎能容纳我这块大料?要是让我出去,在桌面上或是地面上打转转,保证可以磨出更多的墨汁来。” “你不要多想了。”砚台笑着对黑墨说,“实践证明,只有密切配合,才能发挥作用,否则将一事无成。” “哼!你压制我的(才能 本领)这么多年

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